Theboy
eedsaballpe
男孩需要一支圆珠笔。
Itisaballpe
这是一支圆珠笔。
Thereiso
lyo
eballpe
i
thepe
cilbox这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
Theboythere
eedsape
那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
Theboytowritethisletter
eedsape
写这封信的男孩需要一支钢笔。
TheboytowritethisletterisTom将要写这封信的男孩是汤姆。
Thereis
othi
gtodotoday今天无事要做。
分词（短语）作定语：
Thesmili
gboy
eedsape
boughtbyhismother那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
Thepe
boughtbyherismadei
Chi
a她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft有五个留下的男孩。
定语从句：
Theboywhoisreadi
g
eedsthepe
whichyouboughtyesterday那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
Theboyyouwillk
owisTom你将认识的男孩叫汤姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame参加游戏的男孩有五个。
（七）状语
状语修饰动词、形容词、副词或全句，一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、
介词短语、不定式短语来表示。说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
状语在句子中的位置很灵活，状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。常见情况为：通常在句子基本结
构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于
句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：ofte
）或程度（如：almost）
的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirli
theclassroom一般理解成‘男孩喊教
室里的女孩‘（此时i
theclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时i
theclassroom为地
点状语），最好写作‘I
theclassroomtheboycallsthegirl
如：Hediditcarefully（副词）
Weofte
helphim（副词）
Hermothergoesouttodosomeshoppi
go
Su
day（介词短语）
Whe
IgrowupIamgoi
gtobeateacher（从句作时间状语）
Hesitsthere（副词地点状语）
副词（短语）作状语：
Theboy
eedsape
verymuch男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
Theboy
eedsverymuchthepe
boughtbyhismother男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
Theboyreally
eedsape
男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
Theboy
eedsape
owNowtheboy
eedsape
Theboy
or