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初中英语教学设计与案例分析
币也有所了解,在文化意识上得到了提升。四、课后作业两人或三人合作编一个在商店购物的对话设计意图:让学生学以致用,因为语言是源于生活的,不是枯燥乏味一味用来考试的。【板书设计】bagbAgHowmuchisthebag?It’s…dollarshathAtHowmucharetheshortsskirtsktTheyare…dollarssweater5swetshirtFtshortsFCtspa
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