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怎样打开写作的思路
作者：张丽来源：《语文教学与研究综合天地》2010年第10期
初中学生写作文普遍叫难。老师出了作文题目之后不少学生托腮、皱眉、咬笔杆常常大脑中一片空白什么也想不起来。这是没有打开作文思路所致。其实只要我们讲究方法审题立意的难关也就自然容易攻克写作材料也就会纷至沓来如此又怎么会写不好作文呢
这里我送给大家打开作文思路的两把金钥匙。
一运用联想横向辐射
朱光潜先生在谈作文思路时曾说“在定了题目之后我取了一张纸条摆在面前抱着那些题目四面八方地想想是全凭心理学家的所谓‘自由联想’不拘大小不拘次序想得三五个字就用三五个字的小标题写在纸条上如此一直想下去一直记下去到当时所能想到的意思都记下来了为止。”你不妨也学学朱先生的做法拿笔快速记下你脑子里闪现的字眼。或者尽最大可能把凡是想到的一一用提纲的形式记录下来。
那么联想有哪些方法呢
1相近联想
以物为例一个物的左边、右边、前面、后面总有许多可以联想的事与物总有许多可以联想的过去与现在可以延伸的哲理与情趣这样产生的联想就叫“相近联想”。
举例
“帽子”的“相近联想”有西装、外套、头发、帽带、官位等相关、相近之物。
2相似联想
“相近联想”是绕着这个词语的周遭寻索“相似联想”时我们则要思考跟这个词语的外型、特质相类似的事物有哪些。
举例
“帽子”的“相似联想”有树冠、山顶的雪、斗笠、伞、麦当劳的标志等相类、相似的东西。
趁热打铁再如
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“绿芽”的“相近联想”泥土、空气、水、绿色、新希望、大树、茶、春天、生命、柔嫩、开始、成长、浇灌、园丁、幼苗、阳光……
“绿芽”的“相似联想”婴孩、生命的起源、豆荚、胚胎、花苞、种子、新生的力量、力争上游、后代子孙、新知……
3相反联想
就是朝着“相对”、“相反”的方向去联想也就是作者由某一事物的感知而引发起与它在性质或特点上有相对、相反的事物通过对比而产生的联想。
例如许地山的《落花生》由埋在地下的花生联想到同它相对的事物挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。
展开联想时必须使自己的思维尽可能新颖和广阔不能只停留在狭窄的空间和肤浅的局面让自己的联想展开去或相近联想或相似联想或相反联想联系命题从这若干范畴向外发散思维就可以迸发出多种思路。在这许多思路中选择你认为最佳的思路作为文章的主题。
如果我们善于运用“联想”这个武器r