古代汉语课程教学大纲
说明一、古代汉语是广播电视大学中文专业以及图书馆、政史、文秘等非中文专业的一门语言工具课。非中文专业，可以根据专业课程设置的具体情况，免学古书的注解、古代的文体、诗律及词律等四讲。二、本课程的教学目的，是依据所修专业的需要，培养学生阅读古代文献的能力。三、本课程按教学计划的要求定为学年课，中文专业讲授120学时，非中文专业讲授80学时。四、本课程由选文、本篇选词综述、古汉语知识通论及练习组成。教学中要遵循理论联系实际的原则，力求做到选文与知识相结合，学习与运用相结合，防止相互脱节。五、选文多为散文，少数为韵文。选文以先秦两汉为主，以源带流，适当选取后世名篇。选文要健康，语言要典范。六、选文的讲授，以解释词句为主。在释词通句中，有计划地随文讲解常用词，把常用词的累积贯彻教学过程的始终。七、选文48篇非中文专业42篇），以中短篇为宜，少量优秀长篇可节选。除讲授篇章外，还包括学生自学篇目。八、语言知识的选择，以必要、常用为准则，以词汇、语法为重点，以讲授基础知识为主导。九、古汉语课训练占有重要地位，是重要的教学环节。要通过单项的综合的训练掌握语言规律，形成技能技巧。训练要配套，形式要多样，内容要富于启发性。十、选文的讲授与知识的讲授要并重，避免感性与理性相割裂．选文的课时略多于知识通论，两者的比例为6：4。十一、因选文时而调整，本大纲只规定知识通论的内容，不列选文的具体篇目。十二、依据教学计划，古代汉语教材包括；教学大纲、主体教材和辅导教材。
教学内容
第1页共15页
f绪论【教学要求】讲解古代汉语的性质，提出学习本课程的目的、要求，介绍基本的学习方法。一、古代汉语的性质：二、古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，是和现代汉语相对而言的。现代汉语是古代汉语的继续和发展。2．古代汉语有两种书面语形式：⑴文言文。⑵古白话。3．文言文是在先秦语言的基础上形成的书面语，它在发展中日益与口语相脱离，并不断从历代口语中吸取营养，与时俱新。4．古代汉语课的学习对象是文言文。二、古代汉语课的教学目的与要求：1培养学生阅读古代文献的能力，以继承古代优秀的文化遗产。2．提高运用与分析现代汉语的能力。三、古代汉语课的学习方法：学习古代汉语必须遵循理论与实践相结合、感性与理性相统一的原则。
文字【教学要求】认识汉字的性质和构造，了解分析形体对掌握词义的意义，掌握古今字、r