水平三体育教案：蹲踞式跳远授课班级：五年级教学内容教学目标重点难点课的结构蹲踞式跳远
上课人数：37人课型
1、认知目标：培养自信、自强和奋勇争先的精神2、技能目标：发展跳跃能力、增强下肢力量3、情感目标：在合作学习的气氛中，激发学习的兴趣，改善学习情绪重点：在合作学习的气氛中发展跳跃能力难点：跨过低皮筋双脚同时落地运动负荷课的内容一：课堂常规：1体育委员整队，报告人数。2师生问好，介绍课的内容，提出课的要求。3带领学生进行课前常规准备活动。二：准备活动：通过四块小垫子围成20米的正方形场地，学生听老师口号绕垫子慢跑。经过两三圈的慢跑，听老师口令做行进间徒手操1、扩胸运动2、伸展运动3、踢腿运动4、跨越运动时间次数组织教法及教学要求一、有好的纪律，课才能顺利的进行，从而体现学生好的精神风貌，使每个学生都能争当好学生。成四列横队如图：△二、教师喊口令师生共同练习要求：动作协调，姿势正确充分活动关节。授课人调整
准备部分
f练习内容一、蹲踞式跳远1、起跳后越过低皮筋双脚落地平稳
基本部分2、起跳后双脚伸过标志线
1、教师简要提示，并提出学习的方法与要求，在教师引导下学生分成四组自由练习，教师巡视指导，帮助学生释难、解疑教师适宜时机精讲要领，并作示范，启发学生相互观察相互帮助，改进动作2、练习：引导学生体验助跑和踏跳衔接动作饿正确方法巩固练习成果，自我评价、交流体会。练习队形：散点练习要求：身心放松小结：教师提问学生自主讨论，教师小结讲评，下课
结束部分
放松整理活动小结、课评、下课
场地器材
场地操场器材：小垫子16块、橡皮筋四根通过学习让学生充分学习助跑和起跳的衔接，能掌握在起跳过程中，有一定高度的去完成跳跃运动。
课后小结
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