当前中小学生课外辅导状况的调查报告
单位：廊坊武警学院管理系一队撰写人：徐闯闯日期：2015年8月25日调研单位：云南省普洱市精英教育
咨询服务有限公司
f关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告
一、前言鉴于现代社会越发激烈的竞争，与家庭和学校等各方面的期望和压力，课外辅导已逐渐填满了广大中小学生的业余生活，而其形式也渐趋多彩。除了学科类文化课程外，还有艺术、运动、棋类等等，以及面向各类证书考级的辅导。课外辅导是学生增长知识、提高才能的途径，然而随着蓬勃的课外辅导时代的到来，它却已然带上一些急功近利的色彩。那么，课外辅导是否对提升学习能力有着真正的显著的效果？而如何才能选择适合自己情况、适量的课外辅导班呢？带着这样的迷惑，以及想要找出答案的决心，我们对此进行了调查与研究。二、调查方法及步骤1、调查对象：小学一年级至高中三年级学生2、研究方法：搜集资料，问卷调查，访问调查，归纳统筹3、时间进度和具体安排：
2015年8月1日至8月5日根据课题制定调查问卷，并进行前期准备
2015年8月6日至8月15日进行调查，发放并回收调查问卷
2015年8月16日至8月20日分析整理统计调查结果，综合分析，撰写调查研究报告4、调查地点普洱市思茅一小，二小，思茅一中，二中三、调查结果与分析本次调查涉及小学、初中、高中三个年龄段，共回收有效问卷655份，其中小学304份，初中236份，高中115份。我们的问卷内容主要包括参加课外辅导班的数量、类型、时间、花费、原因、效果以及数学质量的评价等方面：（一）目前中小学生参加课外辅导班的数量情况
f在被调查的各年级学生中，有766的同学参加了课外辅导班。其中，初中学生参加的比重最高，接近九成，占881；而小学生参加课外辅导班的比重不到七成，为674；高中生为774。从数量上看，有近三分之一的被调查学生参加了一个辅导班，参加两个课外辅导班的占261，有227的学生参加三个及三个以上的辅导班，可以看出，参加两个及以上课外辅导班的人数将近一半，说明在大多数中小学生的日常学习生活中，课外辅导起到相当重要的辅助作用。调查还显示，另有不到四分之一的学生没有参加任何课外辅导班。
各年级参加课外辅导班的数量比重

40
309
35
326
373309
357287
30
214
25
199
20
119
15
10
151
13
5
0小学
初中
高中
一个两个三个及以上没有
226
（二）参加课外辅导班的类型调查发现，选择语、数、物、化等纯文化类课程补习的远超r