能知道故事的主要情节，初步感知十二生肖的排列顺序。2、乐意听故事，能复述故事。活动准备：十二生肖的图片。活动过程：一、师以谈话的形式引入，激发幼儿参与活动的兴趣。二、师出示十二生肖的小图，引导幼儿来听一听关于十二生肖的有关传说。三、师讲述故事《十二生肖的传说故事》，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。1、故事的题目叫什么？2、老鼠为什么排第一位？是怎么样轮流的呢？四、通过提问的形式，教师与幼儿一起复述故事。五、小结：让幼儿知道十二生肖的排列顺序。
f六、活动延伸：将十二生肖的图片投放到语言区中，让幼儿进行讲述和排序。活动四：歌曲《小鸡出壳》活动目标：1、在音乐中感受节奏的强弱变化和小鸡出壳的快乐心情。2、能初步用动作表现音的强弱。3、体验游戏的乐趣。活动准备：挂图（小鸡出壳）、磁带、录音机。活动过程：一、教师出示教育挂图，激发幼儿的兴趣。师：看看这是什么？小鸡是怎么出壳的？谁愿意上来模仿？二、幼儿熟悉歌曲。三、引导幼儿体会：小鸡快乐的出壳是脑袋先出来的四、幼儿自由站在四周做小娃娃，教师敲鼓，幼儿边唱边自由地在鼓周围走动，根据词义做简单动作。五、幼儿按鼓的强弱节奏变化，做新疆舞、朝鲜舞的动作，感受音的轻重变化。六、活动延伸：将鼓投放到音乐区中，让幼儿自由去感受。活动五：美术活动《我喜欢的动物》（执教者：）（执教者：）
f活动目的：1、能大胆地画出自己喜欢的动物，并能体现出此动物的特征。2、根据自己的作品大胆描述为什么喜欢它。活动准备：1、准备一些动物卡片；2、图画纸、句号笔、油画棒等。活动过程：一、谈话引入。通过谈话，了解幼儿对哪些动物有特别的印象，并了解幼儿的画画意愿。二、欣赏动物卡片，让幼儿了解各种不同动物的花纹和颜色。三、幼儿根据自己的意愿画画，师巡回指导。四、观赏幼儿作品，鼓励幼儿大胆介绍自己的图画，并能较连贯地讲述。五、师小结，教育幼儿要爱护动物，保护环境。活动六：手工《杯偶动物宝宝》（执教者：）活动目标：1、学习画不同的动物。2、运用已有的美工活动经验，制作手杯偶。3、培养幼儿动手操作的能力。活动准备：
f纸杯、卡纸、剪刀、油画棒、双面胶、水笔。活动过程：一、欣赏老师做好的各种有代表性的动物杯偶。二、请幼儿在画纸上画各种不同的动物。1、指导幼儿观察动物不同表情时，五官形态是怎样的。2、启发幼儿大胆画，想象各种各样的动物。三、要求幼儿会r