主题活动《动物世界》
设计意图大班的幼儿对于动物这个主题已经不再感到陌生，在以前的学习和活动中也有了不少的了解。他们知道许多动物的名称，了解他们的习性和特征。但是在日常生活中，仍然发现孩子们在看图书、讲故事、讨论、聊天时，对小动物很感兴趣，而且总是爱问我一些关于小动物们生活的问题，基于此，我们将和孩子们走进《动物世界》，一起了解各种各样的动物，发现动物的秘密，进一步了解动物与人类之间的密切关系，充分感受动物的和谐美，并能以自己的方式表现出对动物的认识，从而学会关心、爱护动物，初步具有保护动物的生态环保意识！
主题活动“动物世界”之“各种各样的动物”
活动一：认知活动《我喜欢的动物》（执教者：）活动目的：1、能结合调查表“我喜欢的小动物”进行交流讲述。2、知道鱼是卵生动物并了解乌龟的一些生活习性及外形特征。活动准备：幼儿带来各种小动物、幼儿人手一份“我喜欢的小动物”一份调查问卷表。活动过程：一、启发幼儿互相交换观察各自带来的动物图片或卡片，看一看，比一比各种动物有什么异同之处。
f二、引导幼儿根据动物的外部特征（如四条腿的动物，两条腿的
动物，有翅膀的动物）或动物的生活习性（如森林里的动物，水里的动物，农场里的动物）等不同的角度进行分类。三、各种动物分别有几只，比一比，看一看哪一种动物最多，哪一种动物最少。要求幼儿用相应的数字表示出来。四、表演动物。播放音乐《动物狂欢节》，鼓励幼儿根据自己的兴趣扮演不同的动物，用不同的动作进行表演。活动二：音乐游戏《兔子舞》（执教者：）活动目标：1、感受音乐节奏的音乐，体验在兔子舞中相互配合、合作协调的快乐。2、跟着音乐有节奏地跳舞，提高反应能力及节奏感。3、进一步增强合作意识，学习在舞蹈时与同伴保持协调的空间关系。活动准备：兔子头饰、音乐磁带、录音机等。活动过程：一、学跳兔子步。出示兔子头饰引入活动。和幼儿一起回忆兔子跳的动作特点，将其提炼位舞蹈动作，请个别幼儿示范。二、幼儿欣赏乐曲，初步感受舞曲欢快的情绪。请幼儿跟随乐曲
f节奏，自由表现兔子舞的动作，教师帮助幼儿整理、提升动作，并集体练习数遍。三、学跳邀请舞。教师以故事情节讲解舞蹈内容。教师当带头兔，示范带领幼儿游戏。四、教师带领幼儿组成一列长队，继续跟随音乐跳舞，充分感受和同伴一起舞蹈的快乐。活动三：语言活动《十二生肖的故事》（执教者：）活动目的：1、r