领课程内容向深处漫溯
微课有着内容丰富、针对性强、不受时间限制的特点。因此，学生在课堂上掌握《长方体的认识》一课中的面、点、棱的数量及相关特征关系的基础上，可以回家通过观看微课来对正方体进行相关的探究，这也是对本节课内容的一个拓展与应用。课后使用微课能够使学生的知识更加系统化、深刻化，让学生自己通过动手操作去掌握知识、形成技能、发展思维，有效提高学生的学习兴趣与学习效果。
微课作为一种新的教育资源，作为互联网时代的教育产物，代表着新时代的教学理念、思想和方法，带动教师与学生共同参与到新的学习课堂。作为新时代的教师，我们要不断更新教育理念，做到与时俱进，享受教育创新带来的幸福！
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
【参考文献】1刘昌郴例谈微视频在小学数学教学中的应用J西部素质教育，20152梁培斌微课在小学数学教学中的应用J教与学，2013
fr