型示范法要有好的典型,因此典型必须是伟人或英雄模范(×)二、单项选择题1.个人品德的内在基础是(C)A.伦理品质B.政治品质C.思想品质D.道德品质2.道德体系中最基础的层次是(A)A.社会公德B.公民道德C.职业道德D.婚姻家庭道德3.下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的内容(B)A.价值观B.职业道德C.社会责任感和义务感D.民主和法制观念4.下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的方法(A)A.以情感人B.行为实践C.评价引导D.环境熏陶5.德育理论认为个体的品德结构不包括:(D)A.政治品质B.思想品质C.道德品质D.伦理品质
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f6.高等学校必须将(B)放在教育工作的首位A.智育B.德育C.体育D.美育7.人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征是指(C)A.政治品质B.思想品质C.道德品质D.伦理品质8.人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是(B)A.人生观B.价值观C.道德观D.世界观9.片面理解人生,忽视了人的崇高的一面和相应的精神需要,把人与一般动物等同起来的是(A)A.享乐主义人生观B.极端利己主义的人生观C.悲观厌世人生观D.实用主义人生观10.人们为维护社会正常生活而必须共同遵循的起码的公共生活准则是指(C)A.家庭婚姻道德B.职业道德C.社会公德D.伦理道德11.通过摆事实.讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是(B)A.行为实践B.说服教育C.情境熏陶D.引导自省12.对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是(A)A.行为实践B.评价激励C.引导自省D.情境熏陶13.不直接批评教育,而是在各种活动中影响人的思想和情感的是(C)法的主要特点A.行为实践B.说服教育C.情境熏陶D.引导自省14.学生在教师的引导下对自己的言行进行反思,从而不断地总结提高的一种思想修养方法是(D)A.行为实践B.说服教育C.情境熏陶D.引导自省三、多项选择题1.德育理论认为个体的品德包括了(BCD)A.伦理品质B.政治品质C.思想品质D.道德品质2.道德品质是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征,它包括(AC)A.道德意识B.道德思想C.道德行为D.道德意志3.下列选项中哪些属于大学生思想品德教育的内容(ABCD)A.人生观B.道德观与道德实践能力C.民族感情D.友爱与协作精神4.大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括(ACD)A.以理服人B.典型示范r