围（√）13．能够感觉到愿望与现实的矛盾是大学生心理发展水平的特点之一（√）14．大学生个性基本形成，情绪情感基本稳定（×）15．大学生相对于中学生来说，他们的性格已经相当成熟，但还有一定的可塑性（√）16．大学生的情绪情感具有鲜明的层次性（√）二、单项选择题1．与他人增进了解．建立良好关系的能力是：（A）A．社会交往能力B．合作能力C．组织与领导能力D．审美能力2．对于交往对象的选择性在心理学上通常用哪一个词汇表示。（D）A．交往特征B．交往意愿C．交往倾向D．交往定向3．下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（B）A．重视学风建设，在教学中培养审美能力B．开展审美讨论，提高审美层次C．引导大学生在各种社会活动中感受美D．适当开设课程，引导审美情趣4．下列选项中哪一项不是培养大学生的意志与承受能力的（B）A．引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B．培养良好的情绪情感C．培养学生形成坚强而有韧性的性格D．在实践活动中锻炼意志5．人们寻求交往的努力程度或者欲望是指（D）A．交往意识B．交往能力C．交往定向D．交往倾向6．有许多学生不是不想与人交往有的甚至是非常渴望交往但在实际上却往往无法做到，这是受（D）的制约造成的A．交往定向B．交往倾向C．交往意识D．交往能力7．当代大学生的合作观念的内容不包括（D）A．懂得合作能干大事的道理B．有助人为乐、与人为善的精神C．有识大体、顾大局的心胸D．明确义利，知道进退8．组织领导能力的要素不包括（A）A．具有沟通人际关系的能力B．善于制定计划．善于决断C．善于调动下属积极性D．具有理性行为能力9．从参加社会活动的角度看大学生最常见的社会活动形式是（C）A．学习活动B．家庭活动C．校内活动D．校外活动三、多项选择题1．社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括以下几种能力：（ABCD）A．社会交往能力B．合作能力C．组织与领导能力D．审美能力2．影响大学生交往能力的主要因素有（ACD）A．易变因素B．情感因素C．稳定因素D．一般的能力因素3．当代大学生的合作观念主要包括哪些方面的内容ABCA．明确义利，知道进退B．有助人为乐、与人为善的精神C．有识大体．顾大局的心胸D．懂得合作能干大事的道理4．领导能力至少应当包括以下方面的要素（ABC）A．善于调动下属积极性B．善于制定计划、善于决断C．具有理性行为能力D．具有沟通人际关系的能力
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f5．大学生组织领导能力培养的主要途径是（CDr