壮丽景色，磅礴气势，千姿百态，如在眼前，使人的心灵受到陶冶和震撼。⑹学生自读课文，体会文章的语言特点。⑺教师小结：本文以简练精确的文字“素、绿、怪、悬、清荣峻茂”，描绘了长江三峡的地貌和四季景色。那连绵不断、隐天蔽日的重岩叠嶂，那奔腾浩荡、一泻千里的夏日江水，生动地表现出祖国山川的壮美雄奇；那春冬之时的“素湍绿潭”、“悬泉瀑布”和“清荣峻茂”的山水草木，以及秋日晴初霜旦的寒林肃涧，则显示了祖国山光水色的清幽秀丽。⑻运用媒体播放思考题幻灯片。幻灯片五：思考题三：《三峡》最后一句，对文章的表达有什么作用思考题四：作者是如何巧妙地寓情于景的？⑼学生思考并展开讨论。⑽明确思考题：①明确思考题三：《三峡》最后一句可谓锦上添花之笔，将三峡的凄清、空旷之感形象地表达出来。“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”渲染山间空旷，境界清幽寂寥。以渔者歌谣作结，凄凉哀婉，使读者受到强烈的艺术感染。
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②明确思考题四：描写山水的作品，一般都不是纯客观地写景，作者总是在景物的描写中，融注个人的主观感受，因而写得情景交融。文中描写舂冬之时的山光水色的秀丽奇绝、后特别点出“良多趣味”，流露出作者掩饰不住内心的爱悦之情，使读者受到感染。⑾学生齐读课文，体会作者表达的思想感情。（三）小结这堂课，我们朗读翻译，并欣赏了这篇描绘三峡优美风光的精彩散文，感受了作者字里行间流露出来的对祖国壮丽山河的热爱之情。当代散文家学者余秋雨曾赞扬道：此文用了最俭省的文字，描述了三峡春冬之时的“清荣峻茂”，“晴初霜旦”的“林寒涧肃”，使后人再难调动描绘的词章。的确，郦道元的这篇散文对后代山水游记产生了深远的影响，请同学们课下反复诵读，进一步体会本文语言运用的妙处及作者表达的思想感情。（四）布置作业播放作业幻灯片幻灯片六：⒈翻译下列句子⑴自非亭午夜分，不见曦月。⑵有时朝发白帝，暮到江陵。
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⑶虽乘奔御风，不以疾也。⑷清荣峻茂，良多趣味。⒉背诵课文，摘抄精彩词句。⒊水是三峡的灵魂，请仿照文章写景方法描写你见到过的最美丽的水。（五）板书设计：三峡郦道元《记承天寺夜游》课时：一课时重点与难点：重点：学习朴素自然的语言，体会诗情画意的情境。难点：揣摩作者在写景文字中所寄托的思想感情。教学过程：（一）导入上节课我们学习了郦道元的《三峡》，郦道元被后人誉为“r