昌乐二中初三物理导编制：审核：昌乐二中初三物理导学案编制：刘庆高审核：刘庆高
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时间：时间：20101019
《压强》导学案
班级姓名小组学号等级
编号：21
【使用说明】利用25分钟时间预习课本7678页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，使用说明】在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。一、学习目标：学习目标：1准确理解压力、压强的概念。2通过小组实验探究，熟练掌握研究影响压力作用效果的方法。3以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。重点：重点：压强难点：难点：压力与重力的区别、压强二、导入新课：导入新课：一块平板上钉了几百个钉子，钉子尖朝上，都在一个平面上．一个演员光着两只脚，正准备站上钉板．钉子会不会扎穿他的脚呢三、自主学习，合作探究：自主学习，合作探究：探究点一：压力（重难点）探究点一：压力（重难点）问题1：由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力压力的方向是怎样的？
问题2：压力与重力是一回事吗？请你填写下表中压力与重力的区别。区别符号产生原因施力物体作用点方向拓展提升：拓展提升：压力跟重力的大小有怎样的关系？重力压力
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针对训练：针对训练：1关于压力，下列说法中正确的是（A压力的方向总是竖直向下的；B压力的大小总等于物体所受重力的大小；C压力的方向总是垂直于支承面；D任何情况下压力的大小和物体的重力无关。2如图1中所示，物体A对斜面压力的示意图正确的是（））
FFA归纳总结：归纳总结：FB图1CFD
探究点二：重点探究点二：压力的作用效果跟什么因素有关重点问题1：实验中如何比较压力作用效果的大小？
问题2：分组实验：探究压力的作用效果与哪些因素有关照课本图1413中甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；再照图乙那样，在桌面上放一个砝码；再把小桌翻过来。注意观察三次实验时泡沫塑料被压下的深浅。分析实验现象，你能得出什么结论？
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针对训练：针对训练：3在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图2所示的三个实验，通过观察r