141压强
学习目标：1、知道什么是压力和压强2、能用压强公式进行计算3、知道增大和减小压强的方法4、会画压力的示意图重点：压强的概念，压强对日常生活中一些现象的影响难点：压强的概念，压强对日常生活中一些现象的影响【课前预习】力学加油站到了！！同学们根据“学习目标”仔细阅读课本完成以下内容吧！1、力是___________对的作用，物体间力的作用是____________。2、力的作用效果是：___________和_______________。3、物理学中压力是指：_____________________。4、__________________________叫做压强，用符号_____表示。5、公式PFS其中各量的单位分别是：P：________；F：________S_________。【课内探究】（一）自主学习，交流预习情况（组内交流“课内预习”中的问题，小组长将组内成员的困惑和问题汇总）（二）合作探究学习：1、探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？参看课本的实验（图1413），自动动手也做一做，你会发现什么？（1）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了________________。压力的作用效果与___________和__________有关。比较乙、丙，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时，_________越大，作用效果越明显。（2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________。下面请将你们探究到的成果展示给大家吧！有千帕（KPa）兆帕、（MPa）1Pa＝_____Nm21KPa＝_________Pa，。1MPa＝___________Pa21牛／米，表示___________________________________________。物理真有趣！应用所学，解决一下课本中的例题吧，你体会到了什么？计算过程应注意哪些呢？把解答过程试着写在下面：
3、增大和减小压强的方法任何物体能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。在生活生产中，我们有的时候要增大压强，有的时候又要尽量减小它开动脑筋想一想，哪些地方要增大压强，哪些地方减小压强呢？把你想到的例子写在下面吧！组内成员交流一下。
2、压强在上述实验中，如果小桌对泡沫塑料的压力时30N，在受力面积分别为3cm2桌腿和30cm2（桌面）时，请计算单位面积所受的压力分别为_________、____________。可见：压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就_______。故此，可用_____________上所受到的压力的大小来比较压力产生的效果。（1）定义：__________________叫做压强，用符号________表示。（2）公式：____________，由公式可知，当压力一定时，压强与_______成反比，当受力面积一定时，压强与_______________成正比。（3）单位：在国际单位制r