演唱歌曲。（五）拓展1教师介绍“学堂乐歌”的历史背景和歌曲作者李叔同。2出示《送别》，边欣赏边跟唱。（六）教师课堂小结，结束教学。
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第二课时教学内容：1复习《银色的桦树林》，二声部轮唱。2我的创造（1）3听《森林狂想曲》教学目标：1感受歌曲所描绘的春的“诗情画意”，尝试二声部轮唱，并能完整熟练地演唱。2在“我的创造”音乐活动中，能运用“同头换尾”的技巧创编简单的旋律。3通过欣赏歌曲《森林狂想曲》了解其浓郁的地域风格特点，领略祖国的美丽风光。教学重难点：歌曲意境的创设和表现，旋律创编教学过程：（一）复习歌曲《银色的桦树林》1用LU轻声哼唱歌曲旋律。2有感情地齐唱歌曲。3师：刚刚我们是用齐唱的形式来表现歌曲的，那么我们能不能用不同的演唱形式来表现歌曲呢？请学生发表自己的意见。并请一些学生上来表演。4尝试用二声部轮唱，并完整地演唱歌曲。教师对学生的声音提出一些要求。5小组合作，用简单的动作表现歌曲内容，提醒学生动作的设计要富有诗的意境。6分组展示歌表演。（二）、我的创造1唱一唱前两个乐句。观察歌曲前两个乐句有什么联系？（两个乐句节奏是相同的。两乐句前段相同，只是结尾稍加变化。）最后得出歌曲创造的一般规律：同头换尾的手法。2感受两种“尾部”不同的音乐效果。3学生进行创编。4作品展示（三）欣赏《森林狂想曲》1师：大家知道著名的国家名胜风景区九寨沟吗？它位于四川省北部，有“人间仙境”的美誉，被列为世界人类自然遗产名录。师：有一首歌曲是这样唱的：“在离开很远的地方，总有一双眼睛在守望，她有着森林绚丽的梦想，她有着大海碧波的光芒。到底是谁的呼唤那样真真切切，到底是谁的心灵那样寻寻觅觅。哦神奇的九寨，人间的天堂。”让我们赶快来欣赏《绿色的祖国》吧。播放歌曲《绿色的祖国》同时欣赏九寨风光。2欣赏完歌曲，学生谈谈感受。3再次欣赏。（四）小结1请学生课后收集自己喜欢的表现“春”的音乐作品。2布置学生自制沙球。
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第三课时教学内容：1听：《美丽的喀纳斯湖》《森林狂想曲》
2唱：《银色的桦树林》《绿色的祖国》3学习舞蹈。教学目标：1欣赏《美丽的喀纳斯湖》《森林狂想曲》。
2能用轻快、活泼的声音表现歌曲。教学重难点：1感受两首音乐的形象及风格。教学过程：（一）欣赏《美丽的喀纳斯湖》《森林狂想曲》1聆听《美丽的喀纳斯湖》《森林狂想曲》乐曲开头一段。说r