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人教版二年级语文上册（教案）语文园地五
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f语文园地五教案教学目标：1、学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。2、规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。3、积累关于语言的词语，学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。4、熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力。5、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点难点：1、学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。2、熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣。课前准备：1、制作多媒体课件。（教师）2、制作生字词卡片。（学生）课时分配：二课时
第一课时
一、识字加油站。
1、学生借助拼音认识生字。
锋（刀锋）（锋利）
蜜（采蜜）（蜂蜜）
蜂（蜜蜂）（黄蜂）
幕（开幕）（闭幕）
扫（扫地）（打扫）
慕（羡慕）（爱慕）
墓（扫墓）（墓地）
抄（抄写）（抄录）
炒（炒菜）（吵闹）
2、读生字：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。
3、学生动手连线。
4、仔细观察这些生字，看看有什么发现？
5、学生汇报自己的发现。
6、小结识字的方法。
二、字词句运用。
1、读一读，猜一猜词语的意思。
一言不发不言不语三言两语
千言万语
豪言壮语少言寡语自言自语
甜言蜜语
2、你可以将这些词语进行分类吗？试试看。
3、选两个说一句话。
4、全班交流。
5、读句子。
（1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
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f（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
6、和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。
7、全班交流所说的句子。
8、补充句子。
（1）
天空飘着
气球。
（2）
池塘开满
荷花。
9、学生汇报。
三、书写提示。
1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。
2、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。
3、学生书写，老师巡视指导。
4、进行全班评比。
第二课时教学过程：一、直入课题，了解诗人1、今天我们来学习唐代文学家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的《江雪》。2、板书：《江雪》，学生读课题，理解课题意思（江上雪景）。二、检查预习，读准诗句1、出示全诗。2、指名朗读，齐读。3、解疑：你们在预习的过程中遇到不懂的字词了吗？4、送词入诗说诗意。5、根据学生的表现及时给予肯定。6、让我们一r