走＋12米，再走－15米，又走＋18
米，最后走－20米，你能判断这个人此时在何处吗？【答案】在Ａ地西边5米处．
7．新中考题
（2004内蒙古赤峰）我市2004年元月某一天的天气预报中，宁城县的最低温度是－
22℃，克旗的最低温度是－26℃，这一天宁城县的最低气温比克旗的最低气温高（）
A．4℃
B．4℃
C．8℃
D．8℃
f资料采撷原始的计算工具
计算是人类的一种思维活动，人类初期的计算主要是计数．最早用来帮助计数的工具是人类的四肢（手、脚、手指、脚趾）或身边的小石头、贝壳、绳子等．中国有句古话叫“屈指可数”，说明人们常用手指来计算简单的数．
在美国纽约的博物馆里，珍藏着一件从秘鲁出土的古代文物，名叫“基普”，意即打了绳结的绳子．基普是古人用来计数和记事的．传说公元前6世纪，波斯国王在一次征战中曾命令一支部队守桥，他把一条打了结的皮带交给留守将士，要他们每守一天解开一个结，一直守到皮带上的结全部解完了才准撤退．
在没有文字的我国古代，人们用在绳子上打结的方法来计数和记事．一件事打一个结，大事打个大结，小事打个小结，办完了一件事就解掉一个结．
古人不仅用绳结计数，而且还使用小石子等其他工具来计数．例如，他们饲养的羊，早晨放牧到草地里，晚上必须圈到栅栏里．这样，早晨从栅栏里放出来的时候，出来一只就往罐子里扔一块小石子；傍晚羊进栅栏时，进去一只就从罐子里拿出一块小石子．如果石子全部拿光了，就说明羊全部进圈了；如果罐子里还剩下石子，说明有羊丢失了，必须立刻寻找．
122数轴
教学目标教学难点知识重点
设置情境引入课题
1、掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2、会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数；3、感受在特定的条件下数与形是可以相互转化的，体验生活中的数学。
数轴的概念和用数轴上的点表示有理数
教学过程（师生活动）
设计理念
教师通过实例、课件演示得到温度计读数．
创设问题情
问题1温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，境，激发学生的学
你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温习热情，发现生活
度？
中的数学
（多媒体出示3幅图，三个温度分别为零上、零度和零下）
点表示数的感
问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东性认识。3m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和48m
处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表r