培展开门部后以为也，围，临杂繁作工常日厅餐对针；验经了在作，点特一这多务任作工性时时间一第在量尽，理管式动走行执中处理速迅够能题问现发，况情握掌请和办公在少很我来年一，报汇示部服饮餐为，上以过通。作工室自己了挥发，升提和定稳的量质务。用作能职的本促成抓真3、加强，示指的理经门部照按。润利“出取采，理管的品耗易值低了等措”录记损向去用、字签有见的可处随巾香、机火打餐像，施；制控效有了到得象现餐具强加别是特餐的耗损常正非对，理管，严”源溯根追“重贵、具餐新，并度制偿赔外和部内了行执格共章文本常六“学所合结2
基本的生是习学高中秀优的定肯会社受个一道知我生码的起最外长特性个有了除我至以所底功化文识知有要是就年里三位一第在摆习学把都终始多很课的开校学只有样这为因正间时习学的秒分一每惜珍坚决自己住得对才课旷退早到迟不涯生习学中高的为是认我时同实己充，己自善完断不个一综合，业专足立“着本我。期时的从及则准的”人问学做，展发展发面全“下学三高在，标目的”课程践实劳会社了加参动主我期社会质素想思识知化文在我使，长足了到得都面方理处际人和践实。步进的面，方想思在认真致一度高织组团与持保终始我习学思想要重”“记书x总学校加参极积，神精话讲”一七“和动，活习学治政想思的织组上班及决拥坚。质素治政的身自高提断不的方”制两国一“及则原主自立独护和分义主权霸的式形何任对反，针向团极积，步进求要上治政。义主裂活中生和习学、作工在，拢靠织组照按，则原员团的身自强增新章心向虚，己自求要来准标员团的定规内际国合结并，习学员团的边身想汇思好作期定，事大的活生治政心国关，动活习学治政加参极积。报策，政针方项各的当护拥，事大家结同团长师敬尊规纪校守遵受教接习在。步进求要上治政，学高提大很了有想思的我间期育在方习学识知此已至真认度态苦刻习学我，r