名师精编
优秀教案
教
教师姓名授课日期章节名称教学目标§21不等式的基本性质课程名称数学班
案
级授课顺序
知识目标：1、理解不等式的概念2、掌握不等式的基本性质技能目标：1、会比较两个数的大小2、会用做差法比较两个整式的大小情感目标：体会不等式在日常生活中的应用，感受数学的有用性
教学重点和难点
重点：
不等式的概念和基本性质难点：1、会比较两个整式的大小2、能根据应用题的表述，列出相应的表达式
教学资源
《数学》（第一册）多媒体课件
评估反馈
课堂提问课堂练习
作业
习题21
课后记
f名师精编
优秀教案
教学过程设计
教学环节
探究活动
教学内容及板书
教学辅助用具
多媒体课件
教学活动活动时间教师活动
15mi

学生活动
一、不等关系探究：用怎样的式子表示下列不等关系？（1）（2）今年的校田径运动会上，小明的跳高成绩是h米，打破了该校男子跳高记录188米，则h与188有怎样的关系？某工厂生产直径为10cm的传动轮，误差不超过002cm为合格品。若某技师生产的传动轮直径为dcm，且是合格品，则d满足什么条件？（3）用10m长的篱笆围一块矩形菜地，当菜地的一边长x满足什么条件时，菜地面积大于6m？思考交流：举出实际生活中用不等式来表示数量关系的例子。
级数1234567全月应纳税所得额（含税级距）不超过1500元超过1500元至4500元的部分超过4500元至9000元的部分超过9000元至35000元的部分超过35000元至55000元的部分超过55000元至80000元的部分超过80000元的部分
2
第（1）、积极（2）两小题可让学生直接回答，第（3）题予以提示自己举例思考第（3）小题
全月应纳税所得额（不含税级距）不超过1455元的超过1455元至4155元的部分超过4155元至7755元的部分超过7755元至27255元的部分超过27255元至41255元的部分超过41255元至57505元的部分超过57505元的部分
税率3102025303545
速算扣除数010555510052755550513505
全月应纳税所得额月薪金收入总额（包括加班费等）3500个人支付的社保和公积金费用全月应纳税额全月应纳税所得额×适用税率－速算扣除数例如：某人某月工资减去社保个人缴纳金额和住房公积金个人缴纳金额后为5500元，个税计算：550035001010595元
新例1、用不等式表示下列的不等关系（1）（2）（3）实数a的平方是非负数两个实数x、y的积是正数某公路立交桥对通过车辆的高度“限高4米”例题课多媒体课件强r