，开发学生多方面的学习潜能。
启迪意义？
三、课外延伸
举办读书成果展
（一）开展“读书
节”“书香校园”成果学生进行各自的成
展示活动
果展示
（二）引导学生分年
段、定专题进行阅读
（三）各班围绕计划，
开展一系列阅读实践
活动。
1、通过实践让读书走向生活化，让传统文化重新焕发活力，使传统美德在学生身上得到传承。2、让学生通过读书节活动，充分激发他们的读书热情。
f堂堂清1、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下，______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；______“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的______，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。2、对作品的总体评价是___________有人称它________________。3它行文__________语调_______充满了盎然情趣。4、法布尔的《昆虫记》除了真实的记录_______的生活，还透过昆虫世界折射出_______。全书充满了______________之情充满了______________之情。5、腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。
答案
1、杨柳天牛
小甲虫
小麻雀
2、被雨果誉为“（昆虫世界的荷马）”，曾被鲁迅先生奉为“（讲昆虫生活）”
的楷模。
3、生动活泼轻松恢谐
4、昆虫社会人生对生命的关爱对自然万物的赞美
5、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不
朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫
世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人
对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
f作业布置
名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。名著：《童年》、《昆虫记》、《水浒》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、答：情节：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________体验和感悟：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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