两面性作用；（2）理解口才表述几种类型及其表达要求；（3）通过念读、半脱稿式表达、全脱稿式表达，训练口才表达能力。3、重点、难点（1）理解口才表述的几种类型及其具体的表达要求；（2）通过具体的训练，认识念读、半脱稿式表述、全脱稿式表述的特点；（3）通过即兴说话练习，培养灵活反映能力与流畅表达能力。第七章口才与演讲的基础训练1、教学内容（1）念读要领及训练
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f（2）听话指导及训练（3）态度风度设计及训练（4）心理素质要求及其训练（5）口才思维优化模式训练2、教学基本要求（1）通过有材料的念读训练，培养学生即时思维反应的能力，及普通话表达能力；（2）通过听话训练，培养学生思维反应能力及总结归纳的能力；（3）通过态势风度训练，培养学生良好的口才显现仪态；（4）通过学生自己分析自己心理素质、剖析优劣的训练，使学生全面认识自己的心理素质，并提高口才表达能力；（5）通过逆向思维、纵深思维、发散思维训练，提高学生思维能力，从而促进口才表达流畅自然、有一定技巧。3、重点、难点（1）通过听话训练、态势训练、心理素质剖析、思维训练，确实提高学生心理自信心与思给能力，从而达到提高其口才表达的能力；（2）正面诱导学生实践训练的积极性。第八章单向表述口才技能训练1、教学内容（1）朗读朗诵训练（2）演讲表述训练（3）演讲稿的分类撰写技巧2、教学基本要求（1）理解朗读与朗诵的区别；掌握朗读与朗诵的基本要领；（2）理解演讲的特点；掌握演讲的基本技巧；（3）掌握不同文体演讲稿的写作技巧。3、重点、难点（1）通过具体的朗诵训练，掌握朗诵的基本技巧；（2）通过演讲训练，掌握演讲的技巧；（3）通过写作演讲稿，理解演讲稿与演讲之间相互促进、相互制约的关系。第九章双向交流口才技能训练
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f1、教学内容（1）辩论交锋训练（2）交谈沟通训练2、教学基本要求（1）理解辩论的概念及特点；（2）掌握辩论的几种常见方法；（3）理解交流、沟通的概念及特点；理解其与演讲的区别；（4）理解不同对象、不同场合下交流的技巧。3、重点、难点（1）通过具体的实践，掌握辩论的一般技巧与方法；（2）通过具体的实践，掌握不同情境下交流的特点与方法；附职业面试技巧1、教学内容（1）面试态势、表情训练（2）求职面试口才表达训练2、教学基本要求（1）了解面试的常见要求；（2）理解求职面试中态势风度、心理准备、知识准备等方面知识；（3）通过具体的实践，掌握求职面试中口才表达的特点r