求青年教师会进行文字处理、会网上查阅资料。2、会安装和正确使用现成的课件。
f个人教学基本功训练计划香山中心校李文庆
没有计划的生活是盲目的；停滞的知识迟早会被淘汰，为了适应日益激烈的竞争，我们必须不断提高自己的教学基本功以及各方面能力。刚踏足教师的行业，前面的路还很长，所以要踏踏实实严格要求自己。为此我制定了以下的训练计划：一、理论方面：提升自己的理论水平，做一个有素质的人。作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。二、业务方面：提升自己的教学能力，做一个优秀的教师。1、认真学习新课标，通读领会新教材。学习新课标、探究新教法、总结和改进课堂教学中遵循新课标进行新教法所存在的问题，并进行相互交流，开展相互听课，查漏补缺。不断总结和提高。同时要求超前备好两周课，超前通读教材，掌握教法。力争得心应手，熟练应用新课标中要求的教法，改革和倡导探究性学习。努力组织好探究性学习。探究性学习是新课程标准的基本理念，它贯穿于依标准编制的教材的全部文字和设置栏目之中。因此，教学过程中的组织和实施，应时时不忘探究，探究教学活动应重点在课内。2、利用业余时间多读书，范围要广，书要杂。如相声、小品、民间故事等，借鉴其语言使自己幽默诙谐；读《曾国藩家书》、网络文学等，可以激活自己的思维。文化底蕴厚实了，上课便能天马行空，思接千载，视通万里。每个学期写出5000字以上的学习笔记，经常写读后感。3、吃透传统的教学理论。启发式教学似乎已成为文物，孰知“启发”是万变不离其宗的“宗”，不启发学生，只在课堂上弄几个唬人的名词，扯起“研究性学习”、“拓展思维”、“素质训练”的虎皮，其实仍是死蛇一条，实质还是“满堂灌”、“填鸭式”。“因材施教”“德育为首”r