镇中心小学德育工作经验交流汇报材料
镇中心小学德育工作经验交流汇报材料
毛家店镇中心小学创建于1997年8月，现有20个教学班，在校师生1100余人。校园环境优美，教学设备齐全，近年来，学校全（转载请注明来自范文家网，网址：httpwwwKIDsvcom）面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，实施依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校战略，经过不懈的努力。现已发展成为一所规模大、校容美、设施全、师资强、校风正、质量高的辽北农村一流小学。
新形势下，学校德育工作如何有效开展，一直是我校广大教师热切关注的话题。从2006
f年开始，围绕打造“诵读经典美文、创建书香校园”这一办学特色，我校本着坚持“低起点、小目标、分层次”和“贴近形势”、“贴近学校实际、贴近学生身心发展特点”的原则，逐渐形成了“从小处着手，落实养成教育一条主线，实现教育管理细节化，营造德育教育工作良性循环”的德育工作思路。
一、开展“经典诵读”活动，用优秀的传统文化来浸润孩子的心灵。
所谓经典诵读就是让学生诵读中华文化经典，把中华文化的种子撒进儿童的心田。我校诵读经典的主体是《三字经》、《弟子规》、《毛主席诗词》和“中国古代经典诗文”。我们做到了“四个落实”：①时间落实：每天早晨增加10分钟的诵读时间，又叫“晨读时间”，纳入课表。②内容落实：以优秀古诗文和国学经典《三字经》《弟子规》为课程内容，我们研究开发了校本教材。七年中，我们的校本教材也历经了二次的完善，目前我校正在使用的校本教材按年部分为六册，一年级的诵读篇目是《三字经》、二年级诵读篇目是《弟子规》、三四年级诵读篇目是《小学必备古诗词70首》、五年级诵读篇目是《毛主席诗词》、六年级诵读篇目是《中国古代经典美文》，每册内容当中还有推荐选诵篇目、课外背诵积累等。③指导落实：全体班主任老师为该班的诵读指导老师，重点进行方法的指导、意境的理解。④管理落实：对这项工作的考核，按学生间互查，小组长查，教师查，学校期末统一检查四个层次稳步推进。
每天早晨的诵读时间，全校诗声朗朗，已成为了一道亮丽的风景。在诵读中，学生们领略了“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，体味了“西塞山前白鹭飞，桃花流水鲑鱼肥”的意境；领悟着“千淘万滤虽辛苦，淘尽黄沙始到金”的精神境界。我们期望我们的学生经历六年的学习生活，都能成为学识丰富、品德高雅的君子少年。
二、开展“读书活动”，在阅读中让孩子走向优秀。
中华民族向来就r