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德育课程一体化展情况工作汇报
济宁市兖州区小孟镇中心小学2017年5月-1-
f济宁市兖州区小孟镇中心小学
德育课程一体化进展情况工作汇报
为贯彻落实《兖州区德育课程一体化实施方案》,加强学校德育工作,依据我校工作方案,有效整合学校、家庭、社会教育资源,切实做好德育课程一体化工作。现将具体工作开展情况汇报如下:
一、2016年10月,我校制定上报了实施方案。二、2017年,新学期开学以来,多措并举,推进课程建设,强化德育渗透。1、利用班队会、国旗下讲话、主题教育活动等形式开展了行为习惯养成教育、传统美德教育、爱国教育。2、细化课堂评价标准,将德育目标融入各学科课程,促进德育和智育、体育、美育有机融合。3、本学期组织了两次专项听课和评课活动,推动德育教育融入国家课程和地方课程。4、加强了心理辅导室建设和教师队伍建设,开展争创心理健康教育特色学校活动。5、开展了两次操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动,把学生思想品德教育贯穿在课堂教学的各个环节。三、开展多种思想道德教育实践活动。1、加强升国旗教育;强化行为习惯养成系列教育。2、充分利用节日、纪念日,以及入校、离校、毕业典礼、入队、成童礼等有特殊意义的时机,集中开展仪式教育、思想道德教育和实践活动。
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f3、通过讲座、主题班(队)会等形式加强网络道德教育。4、积极发展社团组织。按照自主、多样、公益原则,指导学生社团建设,保证少先队活动每周1课时。5、开展志愿服务活动。组织、鼓励、支持学生积极参与到创建文明城活动中来。6、认真组织读好书活动,开展唱首好歌、看部好电影、读个好故事、诵条好格言的“四个一”活动。6、组织艺体实践活动。积极参加全区每年举办一次的中小学生艺术节和暑期艺体展演、中小学生田径运动会和校园足球联赛。培养学生良好的体魄和审美、爱美的能力。四、抓好行为规范教育,促进学生养成受益终生的良好习惯。1、通过主题班会让《小学生守则(试行)》入脑、入心,人人遵守。2、结合学生身心特点和常规教育要求,建立一周一主题的德育序列化方案,强化责任,狠抓落实,使学生时时刻刻处在德育教育的良好氛围中。3、以常规管理为抓手,积极进行学生的纪律教育。4、精心组织队列展示活动,把教育融入到课外活动之中。五、强化文化育人功能1、认真落实山东省小学优秀传统文化教育课程方案和课程标准,在语文、音乐、美术、体育、道德与法制、品德与社会、校本课程中加强r
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