德育课程一体化展情况工作汇报
济宁市兖州区小孟镇中心小学2017年5月－1－
f济宁市兖州区小孟镇中心小学
德育课程一体化进展情况工作汇报
为贯彻落实《兖州区德育课程一体化实施方案》，加强学校德育工作，依据我校工作方案，有效整合学校、家庭、社会教育资源，切实做好德育课程一体化工作。现将具体工作开展情况汇报如下：
一、2016年10月，我校制定上报了实施方案。二、2017年，新学期开学以来，多措并举，推进课程建设，强化德育渗透。1、利用班队会、国旗下讲话、主题教育活动等形式开展了行为习惯养成教育、传统美德教育、爱国教育。2、细化课堂评价标准，将德育目标融入各学科课程，促进德育和智育、体育、美育有机融合。3、本学期组织了两次专项听课和评课活动，推动德育教育融入国家课程和地方课程。4、加强了心理辅导室建设和教师队伍建设，开展争创心理健康教育特色学校活动。5、开展了两次操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动，把学生思想品德教育贯穿在课堂教学的各个环节。三、开展多种思想道德教育实践活动。1、加强升国旗教育；强化行为习惯养成系列教育。2、充分利用节日、纪念日，以及入校、离校、毕业典礼、入队、成童礼等有特殊意义的时机，集中开展仪式教育、思想道德教育和实践活动。
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f3、通过讲座、主题班（队）会等形式加强网络道德教育。4、积极发展社团组织。按照自主、多样、公益原则，指导学生社团建设，保证少先队活动每周1课时。5、开展志愿服务活动。组织、鼓励、支持学生积极参与到创建文明城活动中来。6、认真组织读好书活动，开展唱首好歌、看部好电影、读个好故事、诵条好格言的“四个一”活动。6、组织艺体实践活动。积极参加全区每年举办一次的中小学生艺术节和暑期艺体展演、中小学生田径运动会和校园足球联赛。培养学生良好的体魄和审美、爱美的能力。四、抓好行为规范教育，促进学生养成受益终生的良好习惯。1、通过主题班会让《小学生守则（试行）》入脑、入心，人人遵守。2、结合学生身心特点和常规教育要求，建立一周一主题的德育序列化方案，强化责任，狠抓落实，使学生时时刻刻处在德育教育的良好氛围中。3、以常规管理为抓手，积极进行学生的纪律教育。4、精心组织队列展示活动，把教育融入到课外活动之中。五、强化文化育人功能1、认真落实山东省小学优秀传统文化教育课程方案和课程标准，在语文、音乐、美术、体育、道德与法制、品德与社会、校本课程中加强r