“孩子成功教育从好习惯培养开始”浅谈如何培养小学生的良好习惯
【内容提要】蔡元培先生说：“教育就是帮助学生。”陶行知说：“教育就是培养学生良好的习惯。”将这两句话合二为一：教育就是帮助学生养成良好的习惯。的确，对一个小学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好的行为习惯、良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些具体知识重要得多。本文通过观察学习深圳市福田区荔轩小学的教育教学状况，从而引出作者对自己学校教育的思考。
【关键词】培养
良好
习惯
上一年，我们街教育行政领导培训班的学员来到深圳市福田区荔轩小学进行参观学习。在这次的参观学习中，对我触动较深的，不是这所学校教学硬件设施设备的先进，也不是它拥有高素质的教师队伍，而是他们对学生良好习惯养成方面的成功教育。该校的周绍贞校长带我们一众学员参观学校室场，爬楼梯的时候，我看到楼梯的中间画了一条黄色的分界线，我便好奇的问周校长为什么会有这条分界线？周校长向我解释说，这条分界线是用来方便大家上下楼梯的，下楼梯的人靠近楼梯扶手的一边下，上楼梯的人靠近墙壁的一边上，无论楼梯是否有人，大家都已经养成这样的习惯了。后来我注意观察，看到对面的楼梯里只有一个学生正在上楼梯，可能是急着上课吧！走得很急，但是依然是紧靠墙壁而上的。让学生在无人看管的情况下，依然自觉遵守规范，这就是良好的学生行为习惯的养成。对于我们横荷街的小学来说，荔轩小学的设施设备我们只能望其项背，教师的总体素质水平我们也无法比拟，但是在培养学生的良好习惯这一方面我们应该要向荔轩小学学习。一、老师是学生最好的榜样。给我们授课的周展鹏教授，在上课的时候说了这样一个例子。新学期，他学校里的一位教师在学生面前介绍自己时，在黑板上斜着板书了自己名字。第二天发现学生交来的作业本上每一个学生的名字都是斜着写的。这个例子说明，教师在学生的面前就是一个最好的榜样。特别是小学生，教师的以身作则是十分重要的，为学生树立起良好习惯的典范。身教重于言教，只有教师注意自己的言行，日复一日，潜移默化，学生就容易养成良好的学习习惯。“桃
f李不言，下自成蹊”，规范好教师的本身的良好习惯，就是培养学生良好习惯的开始。二、抓好培养良好习惯的时机。良好的习惯应从低年级就开始养成，对小学来说，一踏进小学校门就是接受教育的开始，所以培养良好的习惯应该越早越好。例如在行为上要r