动了解生活中常见的自然现象。r
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5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。r
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教学重点：r
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1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。r
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2、培养学生关心、爱护同学的品质。r
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教学难点：r
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形成正确的行为习惯。r
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四、教学中的主要措施：r
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1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。r
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2、按照激情明理导行反馈的思路教学。r
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3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。r
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4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。r
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五、课时划分r
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我的家人与伙伴十课时r
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走进大自然十课时r
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健康生活每一天十一课时r
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一、教学内容r
单元名r
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课题r
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1、我的家人与我的伙伴r
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我的一家人r
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家人的爱r
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我为家人添欢乐r
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我和小伙伴r
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2、走进大自然r
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春天来了r
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我们和太阳做游戏r
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风儿吹呀吹r
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小苗快快长r
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3、健康生活的每一天r
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我换牙了r
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我有一双明亮的眼睛r
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小心，别伤着r
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夏天，我们注意什么r
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二、教材分析r
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1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。教材从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容，按照一定的时空顺序整合起来，引导他们综合地学习和思考。r
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2、突出养成教育的要求。通过行为指导、情境辨析，帮助学生养成良好的行为习惯。r
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3、突出“活动性”和“做中学”的特点。通过创设活动情境，编写典型范例，设计思考问题，为学生创造更为广阔的自主学习空间。活动的设计尽可能简便易行，具有很强的操作性。r
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4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂，以图为主，采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式，增加教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。r
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5、体现一定的开放性。一方面实现课堂内外、学校内外学习的有机结合，形成开放的教学体系。另一方面，为教师和学生留有选择、开拓和创造的空间。r
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三、教学目标r
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1、总目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。r
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2、分目标：r
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（1）情感与态度：爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进。r
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（2）行为与习惯：初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。乐于参加有意义的活动。保护环境，爱惜资源。r
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（3）知识与技能：掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社r