语文园地二总序号17教材来源：义务教育课程标准验教科书，人民教育出版社2017年版教学内容来源：小学二年级语文《上册》第二组课时：共2课时，第1课时授课对象：二年级学生目标确定的依据
1．课程目标的相关要求1学会用部首查字法查自己不认识的字。2了解对偶写法，积累诗句。3熟读歌谣《十二月花名歌》。
2学情分析本单元的园地内容不多，学习“查字典”是一项新的教学内容，也是教学的重
点和难点所在。在学习这部分之前要提醒学生准备好字典，教师注意方法的指导，让学生加强训练。3教材分析
本园地主要包括查字典、日积月累、我爱阅读三部分内容。“查字典”教学生用部首查字法查不认识的字。“日积月累”中三句话都运用了对偶的写法。既有对风景的描写，也有做人的启迪。“我爱阅读”的内容是一首花名歌谣，按一年十二个月的顺序排列，写出十二个月份十二种花的绽放，读起来朗朗上口，值得积累。教学目标1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。3、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。4、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。评价任务任务一：学生学会用部首查字法查自己不认识的字。任务二：有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。任务三：能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。
教学环节
一、齐读儿歌，导入新课
教师指导1齐读儿歌，同学们你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？2提示新课：查字典。
学生活动
学生齐读儿歌：葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
二、学习用部首查字法查字典
1学生自由读查字典四步法，巡视。2请同学汇报用部首查字法的四个步骤。3老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目
学生练习（1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。艹（）糸（）犭（）酉（）2数一数下面的字除去部首还有几画。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）
f录”、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。
三、老师小结，布置作
业
实践操作：让学生用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
检查学生完成情况。
板书设计：
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