是德育之所、人人是德育实践者”的良好氛围，真正达到“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的和全员育人、全程育人、全面育人的境界，使学生德、智、体、美等各全面健康成长。主要措施：
f1、丰富德育内容，全面提高学生思想道德素质（1）、以爱国主义教育为重点。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合民族文化、历史名人、革命传统等教育，开展系列活动，学校要着重落实好“五个一”和“五小”活动的开展，常抓不懈。（2）、大力开展“每月做一事，养成好习惯”主题教育活动和“好习惯银行”德育实践活动。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，针对学生的年龄特点，加强各种文明行为习惯的养成教育，开展“好习惯银行储蓄经典文化”、“好习惯银行储蓄良好习惯”、“好习惯银行储蓄健康生活”、“好习惯银行储蓄文明”、“好习惯银行装点精神家园”等系列“好习惯银行”创建活动，逐步规范、引导学生在礼仪、卫生、路队、作业、动手、健体等各方面养成良好的生活习惯，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
（3）、开展书香校园建设，继续深化国学经典诵读活动。在校园文化和班级文化上下大功夫，力争学校处处是书香，通过学校和班级两个层面开展读书活动，让读书成为每名师生的习惯；继续开展国学经典诵读活动，研发系列经典诵读校本课程。
（4）、加强法制教育和心理健康教育。一是加强法律普及教育，有针对性地加强法制教育，不断增强学生的法制意识。聘请法制副校
f长更好地指导学校法制教育。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，特别关注八类生学生群体，开设心理健康教育课，配备专职或兼职心理健康教师，建立心理健康咨询室，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。
（5）、加强诚信和亲情、生命教育。要树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，通过“创诚信校园”、“当诚信少年”等形式，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。大力开展以孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的亲情教育，培养学生珍爱真r