幼儿园班级一日常规检查表
项
检查记载
内
容
ABCDEFG
目
班班班班班班班
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的来氛围。3分园
2．来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。4分离
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记园
录。4分活动4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情15况，随
做好家访工作。4分
1．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材
料丰富。能够满足幼儿的活动需要。4分户
2．保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿外
的年龄特点和发展水平，时间安排合理。4分活
3．按时出操，教师、幼儿精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。3动
分15
4．注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。4分
1．建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等
生习惯。4分活2．幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。4分
活3．幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。4分动4．能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。315分
1．创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。确保
每个幼儿参与游戏。3分
游2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。4分戏3．开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精活神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。4分动154．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。4分
1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。5分
2．教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，
又有利于拓展幼儿的经验和视野。6分教
3．幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与育
活动，积极探究，获得真实的认知和经验。6分活动4．关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展40机会。6分
5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级
f环境，家长、幼儿参与率高。6分6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。6分7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。5分
总备注
分
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