答正确
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题干
师德评价标准要多层次，具体来说至少要有三个层次：最基本的师德规则；日常的师德原则；（）。
选择一项：a高尚的师德威信b高尚的师德理想c高尚的师德尊严d高尚的师德师风反馈你的回答正确
题目10正确获得10分中的10分
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题干
f教师职业道德评价的（）主要是将师德评价的过程与结果科学而公正地向被评价者们公开呈现，以便使每一位教师能够正确了解自身的道德水平，进而反省不足、实现自我成长。选择一项：a分析阶段b反馈阶段c准备阶段d实施阶段反馈你的回答正确
题目11正确获得10分中的10分
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题干CIPP模式是由四种评价方式构成，即背景评价、（）、过程评价和成果评价。选择一项：a输出评价b综合评价c分析评价
fd输入评价反馈你的回答正确
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题干师德评价的（）是整个师德评价过程的核心阶段，在这一阶段，要通过考核小组、学生、家长、教师等各方的努力，才能保证是的评价结果更加真实有效，师德考核工作才能顺利完成。选择一项：a评估阶段b实施阶段c分析阶段d反馈阶段反馈你的回答正确
题目13
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题干
师德评价（）的主要任务是师德评价方案的制定和做好家长以及社会各界的协调、组织工作。对师德评价过程能否科学、有效地实施起到了决定性的作用。
选择一项：a反馈阶段b准备阶段c分析阶段d实施阶段反馈你的回答正确
题目14正确获得10分中的10分
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题干
f（）是对能够达到目标的几种可能方案的优劣评价。其主要内容包括：哪种人员、实施程序及经费预算的方案设计更符合目标要求？除目前被认同的方案外，还有哪些替代性方案？为什么选择目前这一方案？怎样设计这一方案的实施策略？本方案的经费预算及实施进度如何？选择一项：a背景评价b输入评价c过程评价d成果评价反馈你的回答正确
题目15正确获得10分中的10分
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题干（）是对评价的具体实施过程的计划，主要内容包括：确定评价进度、满足人员与资源需求的计划、元评价的提供、评价设计的定期更新计划经费预算备忘录或合约。选择一项：a获取信息的计划
fb评价任务的检查c报告评价结果的计划d
实施评价的计划
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题干斯塔弗尔比姆为评价下了一个简明的定义：