容大意，看对话标志，看虚词位置，看特殊句式，看整饬句式，这五看完全可以同时进行。“一析”即进行语法分析，这是在“五看”解决不了时才采用的终极操作。下面举近几年高考题来解析，以便于学生熟练掌握，灵活运用“五看”之看内容大意高考断句的语句虽相对简短，也不要求给出准确的标点，但其意蕴常常较为丰富，非扫一眼就能搞定，切忌开始做题时就一边看一边点断。正确的做法是先认真阅读整个语段，明白所述事件、所议话题，再用心揣摩需要断句的语句，尽可能把握其大意，然后凭语感将能断开的断开。例：犹恐予之愚且贱闻与见焉者少不足以知天下之材也则求夫贤而有名位闻与见之博者而从之问其人之孰可举者卒亦未见焉（2013浙江题）我们可以从上文中读出这是一句“予”对举荐人才的认识，首句自谦，“愚且贱”“闻与见”连续两个并列的词组，其语义完全不同，其间宜断开，而末句“卒亦未见焉”，在上文中连续出现过两次，可以迅速与前句断开。“五看”之看对话标志要断句语句若有对话，常常会有“曰”、“云”、“言”、“道”、“谓”等标志性词语，它们的后面往往需要停顿。需要留心的是，如果是两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，
f常常省略主语，这种情况下其前后都需要停顿。例：诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善。（2010年广东题）“上曰”后很显然是引述“上”所讲之话，于此处应该断开。而引述完后用“也”作结，“诸将”另起，其故“也”与“诸将”之间应断开。“五看”之看虚词位置文言文中的虚词主要是表示语气和语法关系，常常是句读的重要标志。一般说来，具有显著特征的虚词有：1句首语气词前要停顿，如“夫、惟、盖、其、凡、盍、诸、唯、斯”等；2句首表谦敬的副词前要停顿，如“敬、请、承、辱、谨、窃、敢”，3句首关联词前要停顿，如“苟、若、倘、微（如果没有）、纵、使、纵使、向使、假使、因、故、以、以故、以是、是以、是故、至于、于是、至若、若夫、且夫、乃夫、则、然、然则、顾、但、虽、虽然、或、且、况、而况、岂、岂非”等；4句首表时间的独立词前后都可停顿，如“顷之、向之、久之、俄而、既而、已而、未几、斯须”等。5句首感叹词往往独立成句，其前后都可停顿，如“呜呼、嗟夫、嗟乎、悲夫、噫嘻”等；6句末语气词后要停顿，如“也、者、矣、r