同外，在难度和复杂程度上大体属于同一水平。正迁移是指一种学习对另外一种学习起到积极的促进作用。题干中，学生已经知道“先乘除后加减”的运算方法，但是在运算113×7时还是把11与3相加再乘7是受了定势的影响。7参考答案：B参考解析：渴望自己像成人，不受父母的管教，这符合中学生
独立性的特点。8参考答案：B参考解析：布鲁纳主张，任何学科都有一个基本结构，不论我们教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构。他是结构主义课程理论的代表人物。9参考答案：D参考解析：元认知策略中的调节策略是根据对认知活动结果的
检查．发现问题并采取相应的补救措施。题干中对不理解的材料反复阅读属于元认知策略。10参考答案：B参考解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校
或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。11参考答案：B
f参考解析：直观导入法是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体设备对与教学内容相关信息进行演示的一种导入方法。12参考答案：C参考解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而
又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。13参考答案：A参考解析：沉思型学生：深思熟虑且错误较少，学习成绩好。
冲动型学生：反应快但常常出错，学习成绩较差。场独立型的学生：对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物做出判断。场依存型的学生：对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。与题干相符的是场依存型。14参考答案：A
f参考解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规
定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人．应当依法从轻、减轻或者免除处罚。15参考答案：B参考解析：上位学习也叫总括学习，r