行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。（4）每人每周听课不少于1节，同时做好听课记录及听后反思（5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动（7）、抓好学生的书写工整，提出练字要求：A、12年级铅笔字，36年级钢笔字B、具体练字时间：下午20分钟写字课或一星期专门一节课C、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。3、掀起我校“乐于读课外书，乐于诵读弟子规，乐于写规范字”新的高潮。4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。
f近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学年的优化月活动，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。（1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。（2）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。
教研活动记录
学科内容语文主持人施丽云参加人数
2016年10月10日
6地点办公室记录人陈芳芳
学习《陈岭小学满意在课堂实施方案》
f活动过程：
陈岭小学“满意在课堂”教学活动实施方案
一、指导思想以科学发展观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以“做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平、提高教育服务水平为重点，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，引导广大教育工作者践行师德规范，弘扬高尚师德，努力造就一支让人民满意的教师队伍。二、组织机构陈岭小学“满意在课堂”教学活动领导小组。组长：施丽云成员：金烨三、活动目标“为一节好课而幸福”追求“四个满意”，整体推进教研改革，跨越式提升我校教科研水平，提高教师的专业素养。（一）学生满意。学生是课堂教学的主体，教育教学活动必须以生为本，突出学生的主体地位，让学生满意是“满意课堂”的核心。（二）自己满意。突出教师的主导性，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方r