《旅游政策法规》课程说课稿
我是今天我要说课的课程是《旅游政策法规》，我将自己任教以来的一些理念、实践向各位专家、老师汇报，请各位批评指教。一、课程设置1、休闲服务管理专业的培养目标休闲专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。2、课程定位本课程是休闲专业的主干课程，也是国家导游资格证的必考科目。开课对象：休闲服务与管理大一学生、酒店管理专业大二学生先修课程：《旅游学概论》、《邓小平理论》《形式与政策》3、课程开设的意义我国的旅游业较长期的保持较快的年均增长率，成为我国国民经济新的增长点，旅游业带动了相关产业和社会经济的全面发展，已经成为我国经济发展的支柱性产业之一。与此同时，出现了大量的旅游纠纷，这时就需要旅游业工作人员不仅仅要懂得专业知识，更要熟悉和掌握国家旅游政策和旅游法律法规以满足岗位工作需要。伴随着旅游业的发展，旅游管理专业也迅速发展成长，为我国的旅游业培养了大量的旅游管理人才，“旅游政策法规”课程是高职旅游管理专业的专业核心课程，此课程的教学功能是通过旅游业法规政策应用能力的培养，提高学生解决旅游纠纷的能力、依法经营旅行社的能力，使旅游管理专业毕业生能够做到“依法订立旅游合同、合法提供旅游服务、守法经营旅行社、用法恰当解决旅游纠纷”，使学生成为适应我国旅游管理领域建设需要的高端应用型旅游管理人才。二、教学内容1、教学内容选取：2、考核方式出勤：10作业：20期末考试：703、教学内容的表现形式教材教案、课件视频资料
三、教学设计
f1、教学模式：任务驱动2、教学方法案例分析：角色扮演：学生在教师指导下尝试完成工作任务，包括扮演旅行社的一方要拟定旅游线路、制作广告词、拟定合同文本；扮演旅游者的一方通过查询信息，知道旅游合同应包括哪些必备条款。3、教学手段多媒体课件视频演示4、师资条件丁海防老师为法律硕士，是法律方面的权威专家，有着多年的《旅游法规》授课经验r