知识学习
无线技术
教师行为（教学内容）使用图文并茂的PPT课件给学生有侧重地讲解新的知识内容，并适时提出问题，引导、启发学生。讲授1无线技术内容讲解（4）（1）概念（2）原理（3）特点首先简单解释无线技术的概念以及它的原理，结合现实生活中的一些常识对它的一些特点进行讲解。自主讨论要求：1无线技术带来的优势2无线技术带来的困扰在学生讨论过程中加以点播和指导，适时参与学生的讨论中。3技术展示，利用西沃的教学软件给学生演示WIFI给我们的生活带来的便利。
学生行为
设计意图及依据
自主讨论（8）
Wifi可以说是生活中最普遍的一种东西了，几乎每一个学生都使用过，对与wifi每个人都有自己独特的见解。通过自主讨论可以引发很多学生的共鸣，学生可以在一起交流wifi的认识以及使用wifi的技巧。Wifi已经深入到生活中的点点滴滴可以说给我们的生活方式带来了很大的变化，我们用西沃的教学软件给学生演示wifi技术正在对我们的教学课堂所带来的变革，激发学生的认同感。本节教学内容的侧重点是wifi的覆盖范围，对与原理的侧重较少。因为学生在生学生小组进行积极的讨论，活中用到的而且最感兴趣的问题不是wifi是怎么发射的而是wifi网速快不快的问题，这样设计学生更加感兴趣。并主动发表自己的观点。学生结合头脑中关于wifi的知识与教师所讲进行一一印证，使已有知识更加系统化。
视频的播放与前面讲到的科技带来的好处形成强烈的反差，同时蹭网又几乎发生在每一个学生甚至成人身上，能够强烈的警醒学生养成良好的上网习惯。通过这一案归纳总结（8分钟）归纳总结出本节课的知识点，使学生能够以科学的客观的态度对待新科技。布置课下的拓展延伸。在归纳总结前播放《黑客利用免费wifi攻击手机》的视频，警醒学生。学生对所学知识形成系统，例使学生更能形成正确的关于新科技的世界观。完成真正意义上的知识建构。并归纳总结可以让学生对所学知识有个系统的认识，便于学生的记忆和理解，完成利用课下的时间对本课所学进真正意义上的知识建构。行积极讨论和拓展。设置的拓展延伸环节能够很好体现信息技术课的特点，学习不应局限于课本知识。而互联网时代的特点就是信息的爆炸性增长时时刻刻都有新的知识新的技术出现，这样的任务能进一步帮助学生提高信息素养，更加适应社会。
附一：学生课件附二：DIDyouk
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