我和上帝的最大区别，就是上帝不认为自己会是基荣20140112
万恶的管理学
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f我和上帝的最大区别，就是上帝不认为自己会是基荣20140112
这几年，累是一定的。但我相信我的人生不可能就止于此了。我不想长大变成街上一抓一把的庸人，我不想以后为钱发愁，我不想以后每天做的都是不喜欢却必须做的事，我不想成为那种人。我有我的梦想，所以我要努力。只有坚持这阵子，才不会辛苦一辈子。我发誓会努力，我会让自己过得很好。
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考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体
含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，
能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和
解决有关的理论问题和实际问题。第一篇总论第一章管理活动与管理理论一管理活动
1管理的定义识记：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。管理载体组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。2管理学的研究对象领会：管理活动的一般规律3管理学的性质领会：二重性自然属性和社会属性。自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。
管理既是一门科学，又是一种艺术。领会科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，
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有一套分析、解决问题的方法论。艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的
技巧，必须将管理理论与具体的实践活动相结合。4管理的五种基本职能识记：法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。孔茨：计划、组织、人员配备、指导、控制。周三多：决策与计划、组织、领导、控制、创新。
相互关系：①决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续，决策和计划是其他管理职能的依据；②组织、领导和控旨在保证决策的顺利实施；③创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。5管理者的角色领会：亨利明茨伯格P67人际角色：代表人、领导者、联络者。信息角色r