反对一切战争，
仁政治国，可持续利用
道家
庄子
《庄子》
顺其自然，无为而治
墨家
墨子
《墨子》
兼爱，非攻，支持正义战争
法家
韩非
《韩非子》主张改革，提倡法治，建立君主专
制中央集权的封建国家
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”
f4为什么会形成百家争鸣的局面？原因：（1）铁农具和牛耕的使用推广，使社会生产力显著提高，出现了新兴的地主阶级，并且势力不断壮大，他们要求获得政治上的权利，迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题。（2）一批士人四处游学、讲学，极大地开阔了他们的视野，促使他们不断进行独立思考和创造性探索，由于士人成分复杂、立场不同，因此形成了各种不同的流派。（3）各国国君为了实现称霸的目的，需要不断招揽人才。（4）孔子创办私学，使私人办学盛行，为各学派学说的传播提供了阵地。
合作探究生成能力【交流预展】1．组内交流：（1）由组长或检查自学成果；（2）相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。2．组内预展：根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。【展示提升】1．（1）想一想：孔子的主要思想有哪些？对我们有什么启示？2．公元前381年某天，楚国一人少年因家中生活困难，偷盗了邻人钱财，邻人把他告到国王那里去了。如果你是国王的谋士，你建议国王怎样处理？分别从儒、墨、道、法四家的角度处理
当堂演练达成目标1．近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是AA．“仁”B．“无为而治”C．“兼爱”“非攻”D．“法治”2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010－2020》提出要逐步实现“均
f衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是CA．提出“仁”的学说B．提出“为政以德”C．创办私学D．提出学习要“温故而知新”3．下列属于孔子教育思想的是B①因材施教②知己知彼，百战不殆③温故而知新④知之为知之，不知为不知A．①②B．①③④C．①②③④D．①②4．“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是CA．儒家B．法家C．道家D．墨家5．根据你所学的知识，你认为下列哪一主张是出自孟子的著作BA．因材施教B．轻r