南九学20113号
九都中心小学2011年德育工作计划
2011年，我校德育工作要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入贯彻党的十七届五中全会精神，坚持“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的教育理念，结合学校自身实际，围绕市教育局德育工作要点及学校工作计划，扎实地开展德育工作，努力提高德育工作的针对性和实效性，推进我校学生思想道德建设，为我镇“十二五”教育事业发展规划的开局奠定基础。一、加强队伍建设，提升德育工作水平加强队伍建设，加强师德师风建设，树立德育榜样。认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》、1、加强师德师风建设，树立德育榜样。省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》和南安市《关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见》，深入开展以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育“五个一”主题实践活动，从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师综合素质，激励广大教师忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，以高尚而信服的人格魅力感召和熏陶学生。2、加强师资队伍建设，提高德育能力。一是加强学校行政队伍建设。组织学校行政班子加强师资队伍建设，提高德育能力。参加各级培训，提升班子自身业务素养和理论水平，增强依法行政、规范办学意识，不断提高教育管理能力和领导水平；二是加强教师队伍建设。广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，深入开展以“提高教师教育教学能力”为主要内容的校本培训与校本研修活动，通过集中培训、在岗研修、网络学习、教学研讨、案例会诊、教学研究、教育叙事、教学反思、教师论坛及教师岗位大练兵、教育教学技能比赛等活动，不断促进教师专业发展，全面提升教师队伍的专业素养和教育教学能力。努力打造一支能教书、会育人的队伍，为德育工作的有效实施提供人才支持。3、加强班主任队伍建设，提升德育保障。将对班主任工作进行一次认真的总结，克服加强班主任队伍建设，提升德育保障。盲目性，增强自觉性，坚持发展传统，改进完善不足。要完善《九都中心小学班主任评价制
f度》加强班主任工作，r