世界技术水平。在教学的过程中，通过举例的方式激发学生的爱国热情，让学生以国为傲。同时要让学生认识到我国技术的落后方面，比如常用的计算机硬件和软件都是外国开发的，包括编程语言、图形处理软件、工程控制软件等，国产企业竞争力小，占据的市场份较小。让学生认识到落后的方面，鼓励学生为改变现状发愤图强。
（二）培养团队意识，提升竞争意识。在学生进入社会的过程中，想要在职场中能够如鱼得水，就需要有团队意识和竞争意识。学生要掌握良好的人沟通合作的能力，进而组织、协调各个方面的力量，信息技术课堂就可以作为一个很好的载体。在教学过程中，教师要培养学生互帮互助、交流合作的学习习惯。通过小组合作学习方式，让学生对问题进行探讨和解答。在更多的合作交流中帮助同学们之间建立亲密友善的感情，培养学生的团队意识。小组之间可以设置适当的竞争，促使学生竞争意识的培养和提升。
（三）爱护学校设施，遵守社会公德。在学生时期就养成良好的习惯，这对学生的终身发展都有重要的意义。在信息技术课程中要求学生爱护学校教学设施，比如按规范操作计算机，不在教学计算机上装载游戏软件，对硬件要合理使用等。教师要给学生树立爱护学校设施的表率，按照规章制度严格执行，细心的指导学生保养计算机的技能技巧。在讲解计算机的技术知识时，可以穿插计算机数据安全的知识，让学生从根本上理解规范化使用计算机的必要性。信息技术课程是一门偏实践的课程，会在课堂中为学生留出足够的自主时间，学生往往出现各种不文明的行为。教师一定要严格要求课堂秩序，培养学生时刻遵守社会公德的好习惯。
（四）培养良好的网络环境，树立健康的信息意识。网络会给学生带来大量的知识和信息，同时也充斥着许多虚假丑恶的东西。学生辨别能力较差，还没有形成积极健康价值观，如果不进行及时的引导就会对学生的道德领域和精神世界带来极大的危害。教师要全面的了解网络的两面性，同时也要让学生清楚网络这个虚拟社会的复杂性。教师要加强网络道德教育的宣传力度，多引导学生在健康积极的网站中汲取知识。教会学生如何去判断是非、辨别善恶、分清美丑，教会学生抵制网络上“黄赌毒”的侵害，让学生用积极向上的心态去接触社会、认识社会、服务社会。
中职学生的素质教育一直都被诟病，要改变这种情况还是要逐步进行。本文就学生信息素养方面提升进行探讨，让学生养成积极健康生活态度。从网络开始逐渐向实际生活扩展，让学生有意识去遵r