篮球技术课教学授课教案21
上课时间课教内教目教重教难教要教次学容学标学点学点学求具2004年10月第22次日（星期）上课地点任课教师主区篮球场曲葆青
班级2小班人数15人
实践课篮球游戏；学习个人战术行动；战术基础配合：传切配合，掩护配合，策应配合通过学习，使学生掌握篮球运动的个人战术行动和简单的战术基础配合：传切配合，掩护配合，策应配合战术基础配合：传切配合，掩护配合，策应配合对篮球战术意识的培养以及篮球战术的配合要求的理解学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。篮球、
教学内容及组织教法
一、开始部分：5分钟）开始部分：分钟）（5（1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。组织：如图学生教师要求：快、静、齐教师2、教师宣布本次课内容、要求、目的。3、安排见习生。见习生随班听、看。准备部分：（20二、准备部分：20分钟）（分钟）（一）篮球游戏：传接球与抢断（10分钟）方法：将学生根据所穿衣服颜色深、浅两种分成两组队员，在篮球场的半场区域内，一组传接球，另一组抢断球。抢断成功后马上传接球，失去球权的组再进行抢断。依次类推。要求：在篮球场半场区域内进行。持球队员手中停球时间不能超过3秒钟。不能运球。传接球过程中要保持灵活的移动，以便摆脱防守。在接球的同时，眼睛注意观察同伴队员的位置，以便及时地传球。（二）行进间传接球：（四角传球）方法：如图2示三、基本部分：（70分钟）（一）学习个人战术行动（20分钟）方法：利用所学的进攻和防守技术进行教学比赛（一对一）（二）战术基础配合（传切配合）（20分钟）传切配合：是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。包括：一传一切和空切两种。一般在对方采用扩大或联防时运用。一传一切：是指持球队员传球后，利用起动速度或假动作摆脱防守，向篮下切入接回传球投篮的配合。
图1
图2
f空切：指无球队员掌握时机摆脱对手，切向防守空隙区域接球投篮或做其他进攻配合。组织教法：如图3、4示（三）战术基础配合（掩护配合，策应配合）（20分钟）
掩护配合：是指进攻队员选择正确的位置，运用规则限定的合理的身体动作挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得接球投篮或其他进攻机会的一种配合方法。根据掩护者和同伴防守者的身体位置和方向的不同可分为前掩护、侧掩护、后掩护三种。
图3
组织教法：如图5示1教师简介掩护配合的动作方法和要领2r