拾时间和劳力花在诸如取下加工物处置残余物屑存放或清理等工作无生产性
的动作最易显出改善成果的地方在于免除操作因为它也自动地将预备和收拾的时间劳力免除了请记住预备及收拾只会增加产品的成本并不增加它的价值34改善之探讨方向每件工作都可依照下列4个主要的方向去探讨可能的方向应持有「目前的方法绝非仅有而且最好的必然有更好的方法」的态度剔除许多操作可能是不必要的只是萧规曹随习而不察剔除是最好的方向合并将二种以上的动作尝试结合在一起是为合并吾人应寻求合并的可能性二个操
作一起做可以省掉搬运、检验、存放等动作如果二个操作不易合并时应尽可能将搬运合并在操作中变更重组应改变次序、地点及人员的可能性这些改变可能引出删除和合并的灵感简化在删除、合并及变更操作等检讨后研究「如何」来做以达到简化的目的5W1H法原则表
问题点或指定工作如提高质量效率工作
总疑问
为甚么WHY
疑问部份
如何HOW
何人WHO
何时WHEN
四项行动
何地WHERE
何事WHAT
简化Si
mplificatio

重排Rearra
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合Combi
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剔除Elimi
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fIE七大手法之五人机法
1手法名称人机配合法Ma
Machi
eChart简称为“人机法”
2目的学习如何记录人与机器配合工作时之过程
1发掘空闲与等待时间2使工作平衡3减少周程时间4获得最大的机器利用率5合适的指派人员与机器6决定最合适的方法3意义
以图表的方式记录操作人员与一部机器或多部机器之操作关系并藉此记录来做进一步之分析与改善4应用范围11人操作1部机器或多部机器2数人操作1部机器或多部机器3数人操作一共同之工作5功用1了解在现况下操作人之时间或机器之时间是否妥善应用2依上述之记录加以质疑寻求改善之地方3用以比较改善前及改善后之差异情形
IE七大手法之六双手法
1手法名称双手操作法简称为“双手法”
2目的学习有系统的记录人体双手足）动作的过程．有一个古老的故事说”上帝造人为何要给一个嘴巴二个眼睛二个耳朵以及二双
手呢”那是因为上帝希望每一个人能少说多看多听多做这样的故事我们都非常清楚与了解但是我们若进一步加以探讨我们是否尽力发挥我们”双手万能”的功用每一个人都会说”当然是”如果再问下去您的双手在工作时有一只手在”闲置”的状态下所占之比率例有多少相信有许多人不能够回答出来
“双手操作法”就是希望能帮助我们了解双手在操作时”闲置”的状r