实验报告单
班级
实验名称实验目的实验器材
实验步骤
组次
实验时间实验地点511摩擦力的秘密
实验小组成员
能够从日常生活中发现有关摩擦和摩擦力
弹簧秤、带钩的重物（或钩码）、圆杆铅笔、油。
1、讨论：摩擦力是从何处产生的？摩擦力的方向是怎样的？2、讲解：摩擦力。3、提问：生活中都有哪些地方存在摩擦力？物体在水中或空气中运动是否产生摩擦力？
实验
了解了减少或增大物体间摩擦力的方法
现象
记录
f知道了什么是摩擦现象
实验结论
实验报告单
班级
实验名称实验目的
组次
实验时间518
实验地点降落伞
实验小组成员
能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞
实验
线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋
器材
内制作降落伞的材料。
1、观察材料。
实验2、提问：制作降落伞时应注意什么？3、讲解制作方法。步骤4、学生进行制度。
5、测试降落伞的下降速度。
实验
知道了降落伞缓慢下降的原因
现象
记录
f增大或减少空气阻力是影响降落伞下降快慢的因素
实验结论
实验报告单
班级
组次实验时间实验地点
实验小组成员
523
实验
预测
名称
实验目的实验器材
实验步骤
懂得预测的含义以及两种常见的预测情况
量筒、水、5个玻璃弹子、烧杯、食盐、天平1、运用自己的知识进行有根据的预测：下面哪一种情况下粉笔下落不易粉碎？2、学生预测。3、你这样预测的依据是什么？4、试验前先讨论应该注意哪些问题才能保证试验的真实性。进行实验，然后汇报试验的结果
f实验
一种情况出现后会出现的现象有几种可能
现象
记录
懂得即使有根据，预测也会有错误
实验结论
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