国土面积教学内容：北师大版小学数学四年级上册89页教学目标：1通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。2掌握数据改写的方法。3引导学生关注较大数据的实际意义。教学重点：体会某些数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。教学难点：能够归纳多位数改写的方法学情分析：认识万以内数的基础上，认识更大的数亿及亿以上的数。国土面积（大数的比较大小及改写），通过学习，学生将经历收集日常生活中常见大数的必要性，体验大数的实际意义；认识亿以及以上数的计数单位；能比较亿及以上数的大小。教学过程：一阅读资料导入教师出示一张中国地图你们知道中国的土地面积是多少吗对中国土地面积约有九百六十万平方千
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f2出示一幅中国地图，并逐步引出一些各省市国土的面积，让学生读一读。我国较大的五个省和自治区面积各是多少呢内蒙土地面积约为1180000平方千米青海约为720190新疆维吾尔自治区面积约为1660000平方千米西藏约为1230000平方千米四川省的土地面积约为490000平方千米1将上面的数按从小到大的顺序排列166000012300001180000720190490000（2）如果要记录方便，这些数据可以怎样进行改写？1180000118万72019072万1660000166万1230000123万49000049万（3）可能学生会改写成以“百”、“千”、或“万”作单位，只要学生能改写得正确，教师都应充分地肯定。（4）将一些改写成以“万”作单位的数据放在一起，让学生观察这些数据改写中的基本特点，从中发现改写的基本方法。3对改写成以“亿”作单位的数，也可以让学生自己在改写中逐步发现改写的方法。出示数学信息：
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f我国在园林绿化和市容与环境卫生方面的投资情况：2019年园林绿化投资14300000000元，市容与环境卫生投资8400000000元，2019年园林绿化投资4100000000元，市容与环境卫生投资14800000000元，2019年园林绿化投资229700000000元，市容与环境卫生投资30201900000元。
14300000000143亿840000000084亿41100000000411亿14800000000148亿2297000000002297亿30201900000302亿学生改写汇报改写方法：改写以亿为单位的数，只要去掉末尾的8个“0”，再写上“亿”字。二、实践练习。
1读出下面的数，并按照从小到大的顺序排列。340076011203400400129098096834006702将下面各数改写成以“万“为单位的数。2050000080000001201903将下面各数改写成以“亿”为单位的数。360000000090000000010201900000三．全课总结
师：这节课你们学会了什么知识，有什么收获
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f四板书设计：国土面积比较：1r