第一章多媒体技术与社会生活
11走进多媒体世界
教学主题走进多媒体世界
适用年级高一年级
教学课时1课时
教
本节教材是多媒体技术的基础，内容包括了多媒体技术的基本概念和其三个主要特
材征。从介绍多媒体以及多媒体技术的概念入手，较自然地引出多媒体技术的三个主要
分特征，即交互性、集成性和实时性，并以框图的形式对三个特征的概念及其应用事例
析加以阐述，从而帮助学生加深对基本概念的理解。
学1．了解多媒体技术的基本概念。
习2．利用身边的多媒体技术应用实例，概括出多媒体技术的三大特征。
目3．区分多媒体技术与传统媒体之间的区别，树立正确运用多媒体技术的意识。
标
所需资源和环境
1．相关网站：
httpjyjszufeeduc
dmtdmtxtdmtgshtm
数字化资源httpwwwl
ueduc
xdjyjxduomeitifirst1_1_allhtm
httpwwwkepucomc
gbtech
ologytelecommultimediamlt100html
2．IE浏览器
教学重难点利用身边的多媒体技术应用实例，概括出多媒体技术的三大特征
计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或投教学支撑环境
影仪
教学设计
问题
目的
重点难点关键点
你能说出你所了解的多媒了解多媒体概念
网页浏览，能进行信息检
教学体定义？
索，概况归纳。
引导你能举例说明你所熟悉的了解多媒体的三大特征
归纳总结三大特征
问题多媒体应用事例？
设计区分多媒体与传统媒体的进一步加深对多媒体三大多媒体技术在不同应用
区别
特征的理解，树立正确运用层面的存在的优、缺点。
多媒体技术的意识
教学过程设计
一、新课引入：展示用PowerPoi
t制作的《2004雅典奥运会我国所获金牌的项目及选手简介》多媒
体课件，通过课件图文并茂的效果，用多媒体课件特有的效果吸引学生的注意，从而引入本节课的内容。
1
f二、教学内容：1．设问：你能说说你眼中的多媒体吗？
学生活动：通过阅读教材内容和上网浏览教师提供的推荐网站，了解多媒体的基本概念。2．设问：你能举例说明你所熟悉的多媒体应用事例？
学生活动：在例举身边所熟悉的多媒体应用事例的基础上，在教师的提示下归纳此类应用反映了多媒体技术的哪类或哪几类主要特征。3．教师活动：利用前面展示的多媒体课件，说明多媒体技术的三大特征。4．学生活动：分小组，举例区分多媒体与传统媒体的区别。要求能突出应用多媒体技术的利弊，了解合理应用多媒体技术的重要性，并填写“多媒体与传统媒体的比较”的任务表。5．教师活动：展示学生分组讨论的结果。推荐有代表性的r