多样化主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力解答题目既要理解文章各句的字面意思又要注意理解文章中字里行间的言外之意以发现作者要表达的真实意图特别是综合阅读部分考题多元化从不同角度考察学生阅读理解准确率、语言运用的灵活程度该大题共20分得分率为62失误原因是部分学生不能根据上下文猜测词义对于常见用语掌握的熟练程度不够基本功不扎实知识掌握不到位应注意加强培养学生的课外阅读习惯
f第五题选词填空共10分得分率为51这个题目难度仅次于完型填空学生得分不高反映出学生对知识点的综合运用能力很差第六题补全对话共10分得分率为89这个题目的难度较小学生做的不错很多学生得满分第七题书面表达共10分得分率为801）此题实用性较强试题贴近生活学生确实能想象合理而且写法很活可写的内容也多完全能写出学生的真实情感但写出一定水平得到较高的分数仍有一定的难度2）考生在书面表达中所反映的问题主要有：基础不扎实语言表述不清楚主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等各乡镇上交的试卷分析中反映出的突出问题：1）此次考试最高分89分最低分只有9分明显看出从八年级开始就已经产生了很严重的两极分化现象2）学生的阅读能力差知识面窄再加上思维能力差这是阅读理解题失分的主要原因3）学生的词汇量小词汇掌握的不牢固综合能力差所以要写
f的题即主观题出错最多4）由于学生的基本功差基础知识不牢解题能力差语法知识
不系统且掌握的不好这是选择题失分的主要原因5）学生书写能力差书写不规范书写了草也是失分的一个原
因教学建议：通过对英语试卷和考试情况的分析针对英语教学中存在的问
题英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：1更新理观念钻研教材夯实英语基础英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查向注重
综合语言运用能力的考查但是我们应该清醒地认识到能力高于基础但必须依托基础考查能力并不意味着削弱对基础知识的要求而是要联系实际试题主要考查新课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识许多练习很多学生“一看就会一做就错”这种现象比较普遍有时学生做题失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够其根本原因就在于基础不牢只有扎扎实实从基础做起才能最终达到“一看就会一做就对”英语基础知识包括：词汇、语法、句型等词汇是语言的基本单位没有r