《英语国家社会与文化》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：990230070
课程中文名称英语国家社会与文化
课程英文名称：Explori
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课程类型：专业方向选修课
总学时：36理论学时：32实验学时：4
学
分：2
适用专业：初中毕业起点五年制小学教育专业英语方向2012级专科段
先修课程：英语网络阅读
开课院系：小学教育系
二、课程性质和任务
《英语国家社会与文化》本课程是以英语为授课媒介，重点介绍英国、美国、澳大
利亚、加拿大和新西兰等主要英语国家的历史、宗教、政治、教育、体育、经济、娱乐
等社会文化各个层面的背景性人文学科知识。要求学生了解主要英语国家社会和文化的
起源和发展和变迁、各国文化间的共性与差异，以及当今英美的流行文化。主要任务在
于扩展学生的文化和社会视野，引导他们注意到英语语言内在的文化土壤、英语语言外
在的多面性、语言和产生其语言的社会的一致性、相关性；提高学生对文化差异的敏感
性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力。
三、课程教学目标
本课程的总体目标在于使学生通过学习，了解这些国家的社会与文化概况，如地理、
历史、政治、经济、教育、社会生活以及文化风俗等方面的基础知识，理解英美文化、
思维方式、价值观念和生活习惯，扩大学生的知识面培养学生正确分析有关英美等国问
题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，提高学生对文化差异的敏感性
和宽容性，培养学生跨文化交际能力。同时也促进加强学生的语言学习，达到提高英语
水平的目的。培养学生成为热爱祖国、热爱社会主义、为国家繁荣发展而奋斗的人才。
四、理论教学环节和基本要求
本课程重点是通过教学，使学生了解英、美两国的国家地理、人文特征、宗教、社
会、教育与文艺等基本情况，包括社会各层面的发展和特征表现以及传统的风俗习惯等
f等。理解西方思想的根源，包括英、美两国社会的思想意识的根源与形成；理解英国历史发展对其现今社会、宗教与政治制度的影响，以及美国社会、文化结构多元化的历史渊源。掌握英、美两国经济、文化和社会等方面的知识要点，以及用于分析国家社会现象的历史辨证方法。
难点在于使学生通过听讲、阅读、讨论等方式提高英语语言应用能力，了解英语国家的文化特征，并能够用英语分析英语国家的一些现象，例如：英国的政治制度及其影响；北爱尔兰问题；从英法文化到文化多元的加拿大等。各部分具体要求如下：
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