、学习《名碑荟萃》1、默读课文，画出课文介绍了我国历史上哪几位书法家？按顺
f序写出他们的名字。2、3、4、读165页2、3题。根据问题在文中划出答案进行讨论交流。齐声朗读全文。
四、小结。
f教学内容：1不要被暂时的挫折击倒2琥珀教学目标：1、学习课文后知道“为什么说挫折离成功仅一步之遥”2、“我”最终成为一位令人羡慕的空中小姐，是靠什么成功的。3、知道琥珀的特点，形成过程。教学重点：目标1、2教学难点：目标3教学时间：一课时。教学过程一、谈话导入新课。二、学习《不要被暂时的挫折击倒》1、自由读故事导读。2、默读课文，完成241页讨论明理、实践体验的相关问题。（1）边读边思考，勾画（2）在组内进行交流。（3）全班交流。3、故事中蕴含的道理，你在生活中做到了吗？4、指名学生说，补充。5、241页一读一诵，读一读，背一背。三、学习《琥珀》1、自由读课文，思考：
f（1）课文中写的这块琥珀有什么特点，将相关的句子画下来。（2）作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的？2、读完后组内交流。3、指名学生回答。4、看167页第3题讨论解决，全班交流。5、将琥珀的特点，形成过程的部分齐读一遍。四、小结。
f教学内容：1、做人就要有责任感。2、智慧之花。教学目标：1、读课文，了解课文的主要内容。2、了解故事中蕴含的道理，你在生活中做到了吗？3、联系生活实际，谈谈“责任感”是什么意思？教学重点：目标1、3教学难点：目标2教学过程：一、谈话导入新课。二、学习《做人就要有责任感》1、默读课文，边读边想，文中的“他”在做事情的过程中得到了什么？2、3、讨论解答。再读课文，想一想这个故事中蕴含的道理，你在生活中做到了吗4、5、6、指明读课文。小组内说一说，你读懂了什么？明白了什么道理把自己的体会在全班交流。
三、学习《智慧之花》1、2、3、默读课文，说说课文，主要讲了一件什么事？划出课文中你认为最重要的部分，读一读。提出质疑。
f4、5、
解决问题（小组讨论、全班汇报）齐读课文。
四、小结。
f教学内容：1、细节决定成败。2、看说明书做玩具小台灯。教学目标：1、故事中的和尚为什么被将军看重选在自己的帐下，最终成为一代名将？2、你从故事中了解到小朱为什么能被那家大公司录用？3、我们要注重的“细节”指的是什么样的细节？结合实际谈体会。教学重点：目标1、2教学难点：目标3教学时间：一课时。教学过程：一、介绍本节课学习任务二、学习《细r