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一、组织教学：
小精灵画面，学生用整齐的掌声欢迎
二、音乐游戏（解决歌曲中的节奏与音准难点）
1、导入：小精灵（课件一）小朋友，今天让我们首先来玩一个音乐游戏吧！
2、节奏游戏（课件二）24小白兔（跳跳）耳朵长O
老水牛（）角弯弯O
师：请小朋友们一齐来读一读屏幕上第一句话。
生：略
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f大石河小学音乐课教案小精灵：小朋友们说得不错，但你们能按小兔子跳动的节奏来读吗？（师点击小兔）生：略师：小朋友们真聪明，现在你们按刚才的节奏读出老水牛的诗句吗？生：略师：读得不错，但是老师觉得速度还快了点，你们想一想老水牛和小兔子谁的动作会快一些，谁的动作会慢一些呢？生：牛会慢一些师：让我们一齐来学学老水牛的读法。生：略3、听唱单音活动（课件三）1、导入：小精灵：小朋友你们听听这是谁，也要和小朋友一齐游戏吗？（师点击问号，引出牛叫）老水牛出现小精灵：老水牛邀请小朋友们一齐到它家去玩呢！让我们出发吧！小精灵：水牛的家到了，啊，老水牛有这么多兄弟姐妹呀，让我们一齐来数一数有几头？生：7头水牛小精灵：水牛看见小朋友们发生了高低不同的歌声，欢迎你们，你们听4561235（师点击水牛）师：让我们和水牛一起唱歌吧！师点击一头牛，小朋友发一个音，依次把7个音领唱一次。
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f大石河小学音乐课教案
师：水牛还想考考小朋友的耳朵灵不灵呢？你们把眼睛闭上，仔细听听是哪些水牛唱了歌，并且把它们唱出来！
a25b25c26
d61生：略
e63
f54
师：小朋友们太棒了；你们看水牛约小主人都来了，要和小朋友一起唱歌呢！
师点击，出现小牧童
小精灵：小牧童可爱劳动啦，每天都要带着老水牛去吃草，他每天都在牛背上唱着同一首歌曲，你们想听听吗？歌曲的名字就叫《老水牛角弯弯》
三、歌曲教学：
1、（师播放音乐课件四）师：歌曲好听吗？让我们和小牧童一起来唱好吗？
2、分句学唱歌曲（课件五）①师边做手势边问：老水牛头上的牛角是什么形状的？生：弯弯的牛角
（师点击按键，学生学唱第一句）
老水牛（喽喽）角弯弯
②师：你们看，小牛头上两个弯弯的牛角围成了一个什么形状？生：圆
师：对了，两个弯弯（喽喽）一个圆
生：跟读
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f大石河小学音乐课教案（师点击按键，学唱第二句）③师：小牧童骑在了水牛背上，他是什么心情呢？生：略师：很神气，很高兴，你们听听小牧童是怎么唱的？（师点击按键，学生听第三句）生：略师：让我们也来学着唱一唱！我们骑r