幼儿体育活动的开展可促进其智力、情感和个性发展，而且在幼儿与同伴的体育活动中，能促进幼儿社会性发展。二、幼儿体育的任务及内容（一）幼儿体育的任务1保护幼儿的生命与健康，增强体质，促进幼儿身体的正常发育和生命发展2发展幼儿的基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯。3帮助幼儿了解基本的保健常识，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯以及自我保护的意识和能力。4稳定幼儿情绪，适应幼儿园生活。（二）幼儿体育的内容幼儿体育内容作为影响幼儿身心发展与健康的教养措施，主要包括以下内容：1科学护理幼儿的生活
根据幼儿身体生长发育的基本规律与特点，合理地安排与照顾幼儿的饮食、睡眠等生活起居活动。
（1）为幼儿建立安全卫生的生活环境（2）合理安排幼儿的膳食（3）保证幼儿充足的睡眠（4）家长与幼儿教师应注意幼儿衣着的适宜性2幼儿体育游戏活动（1）体育游戏的分类按基本动作可分为：走、跑、跳跃、投掷、钻爬和攀登、平衡的游戏等。按性质可分为：模仿性游戏；有主题情节的游戏；竞赛性游戏；躲闪性游戏；球类
游戏；民间体育游戏（2）体育游戏对幼儿发展的意义
体育游戏有利于幼儿体质的增强和认知能力发展。体育游戏对发展儿童良好的情感和情绪具有重要作用。体育游戏能促进幼儿个性和社会适应能力发展。3幼儿园卫生保健工作与安全教育
f泸州职业技术学院教案
幼儿园的卫生保健工作关系到幼儿的健康和生命安全。且要注意园所的安全，定期进行园所安全检查，注意用火、用电、用水的安全。
4幼儿的健康教育与体育治疗法应重视幼儿的心理健康教育和培养幼儿良好的社会适应性；教师要关心和热爱每一个幼儿，创设一个既安全又愉快的教育环境。
第三部分布置作业结束新课
f泸州职业技术学院教案
授课题目
第五章幼儿的全面和谐教育第三讲幼儿体育幼儿智育
授课时间
第7周
课
次
1次
课时安排
2课时
课型（请打√）理论课（√）讨论课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的与要求
1、使学生熟悉幼儿体育的工作原则及实施途径，2、幼儿智育的概念与特点
教学重点与难点
1、幼儿体育的实施途径2、幼儿智育的特点
教学方法与手段教学内容思考题与作业
采用讲解法、案列分析法、讨论法多媒体教学手段第一部分以复习的形式导入，引出本节课所学知识第二部分基本过程：第三讲幼儿体育幼儿智育一、幼儿体育工作的原则（一）树立完整的健康观（二）科r