、大众传媒大型开放群体婚姻的动机：经济、繁衍、爱情夫妻关系的类型1爱情型2功利型3平等合作与分工型4建设型家庭：婚姻关系、血缘关系、收养关系家庭的特点：1以婚姻、血缘关系为纽带2家庭是一种初级社会群体3与其他社会关系比较，家庭关系最为密切、深刻。家庭结构要素1、家庭成员的数量2、代际层次3、夫妻数量家庭结构模式1核心家庭2主干家庭3联合家庭4其他家庭家庭的功能1经济功能2性的功能3生育功能4抚养赡养功能5教育功能6感情交流功能7休闲与娱乐功能
发展心理学
心理发展五个基本性质1、方向性和顺序性2、不平衡性3、普遍性和差异性4、增长和衰退的辩证统一5、连续性和阶段性的统一发展心理学的研究任务1、提示各年龄阶段心理发展的基本特征2、阐明各种心理机能的发展进程和特征3、探讨心理发展的内在机制
4、研究心理发展的基本原理人类儿童发展的关键期语言、动作、感知能力06岁秩序24岁细微事物：26岁书写：3545岁阅读4555岁德国生理学家和实验心理学家普莱尔1882年发表《儿童心理》标志着科学儿童心理学的诞生1957年，美国的《心理学年鉴》用《发展心理学》取代《儿童心理学》发展心理学研究方式横断研究、纵向研究、交叉研究横断研究优点：大样本、大资料、低成本缺点：难以得出个体心理连续变化过程；难以了解心理变化中的因果关系；组间异可能不属于心理发展的因素纵向研究优点：便于了解个体心理连续变化过程；便于揭示量变、质变现象；便于发现心理变化中的因果关系缺点：样本少且易流失；时间长，产生新变量；反复测量，易导致重复效应；成本高遗传与环境在心理发展中的作用单因素论1遗传决定论高尔顿2环境决定论华生二因素决定论施太伦德国（相加）。吴伟士美国（相乘）。相互作用论皮亚杰在人的心理发展中，遗传与环境是相互依存、相互联系的制约关系，是相互渗透、相互转化的互动关系；遗传与环璋的相互作用受个体主观能动性的影响各主要派别的心理发展理论1皮亚杰的认知发展理论2艾里克森人格发展八阶段理论3班杜拉的社会学习理论4维果斯基的文化历史发展理论和心理发展观5柯尔伯格的道德发展理论皮亚杰适应理论和建构学说的四个基本概念：图式、同化、顺应、平衡心理发展阶段说感知运动阶段（02岁）感知动作思维水平前运算阶段（26、7岁）表象思维水平具体运算阶段（6、7岁11、12岁）依靠具体经验支持的逻辑思r